A.这个人物形象是古典讽刺小说《儒林外史》中的严监生,作者吴敬梓。 |
B.严监生临死前“伸着两个指头”是想告诉大家灯盏里点着两茎灯草,费油。 |
C.严监生临死前“伸着两个指头”表示还有两位亲人未见面。 |
D.严监生临死前“伸着两个指头”,这是一处细节描写,也是一处动作描写,写出了他爱财如命的丑态。 |
A.手疾眼快 膀大腰粗 |
B.精神抖擞 平平整整 |
C.四四方方 派头十足 |
D.高大结实 天衣无缝 |
王冕自此只在秦家放牛,每到黄昏,回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃,他便拿块荷叶包了来家,递与母亲。每日点心钱,他也不买了吃,聚到一两个月,便偷个空,走到村学堂里,见那闯学堂的书客,就买几本旧书。①逐日把牛栓了,坐在柳荫树下看。
弹指又过了三四年。王冕看书,心下也着实明白了。那日,正是黄梅时候,天气烦躁。王冕放牛倦了,在绿草地上坐着。须臾,浓云密布,一阵大雨过了,那黑云边上镶着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红。②湖边山上,青一块,紫一块,绿一块。树枝上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。③王冕看了一回,心里想道:“古人说:‘人在图画中’其实不错。可惜我这里没有一个画工,把这荷花画他几枝,也觉有趣。”又心里想道:“天下哪有个学不会的事?我何不自画他几枝?”
王冕见天色晚了,牵了牛回去。自此,聚的钱不买书了,托人向城里买些胭脂、铅粉之类,学画荷花。初时画得不好,画到三个月之后,④那荷花精神颜色无一不像,只多着一张纸,就像是湖里长的,又像才从湖里摘下来贴在纸上的。乡间人见画得好,也有拿钱来买的。王冕得了钱,买些好东西,孝敬母亲。⑤一传两,两传三,诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔,争着来买。到了十七八岁,不在秦家了,每日画几笔画,读古人的诗文,渐渐不愁衣食,母亲心里欢喜。(选自《儒林外史》第一回)
1.给上面的选文拟个标题,恰当的一项是( )A.王冕放牛 | B.王冕学画 | C.王冕卖画 |
A.天下有些事很难学会,我为什么要去学画荷花呢? |
B.天下哪有学不会的事,我为什么不去画几枝荷花呢? |
C.天下哪有学不会的事,我为什么要去画荷花呢? |
A.动作描写。 | B.语言描写。 | C.心理描写。 | D.景物描写。 |
A.正面描写。 | B.侧面描写 |
A.更加 | B.独一无二,没有人能赶上的 |
C.快,迅速 | D.说话做事时露出的漏洞 |
体育科周老师因病请假了,教务处的梁小姐想请马老师通知六班田径队队员取消课后练习。可是马老师正在上课,于是梁小姐写了一张便条给马老师。
马老师:体育科周老师今天因病请假。通知六班田径队队员,原定今天课后的田径练习取消,改在星期五进行。
梁小姐
即日上午九时
马老师通知六班田径队队员取消练习后,写了一张便条给梁小姐,请她安排学生放学事宜。
梁小姐:我已经通知了六班田径队队员取消今天课后的田径练习。其中有一名学生林灵要由家长接走,麻烦您致电林同学的家长,请他们按平日放学的时间来接她,谢谢!
马老师
即日上午十一时
1.梁小姐写便条给马老师的主要目的是( )A.要求马老师星期五负责田径练习的工作。 |
B.请马老师向六班田径队队员解释取消田径练习的原因。 |
C.通知马老师体育科周老师今天请病假了。 |
D.请马老师通知六班田径队队员今天课后的田径练习取消,并改在星期五进行。 |
A.请梁小姐联系学生家长接学生放学。 |
B.感谢梁小姐通知他田径队更改练习日期。 |
C.告诉梁小姐他已通知田径队队员取消今天的练习。 |
D.告诉梁小姐他已经更改好田径队的练习日期。 |
A.梁小姐 | B.马老师 | C.周老师 | D.林灵 |