学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
修改下面的一段话。
三年前,我的哥哥十分掏气……看!哥哥书包里的直尺、钢笔、课本、圆规等文具总是糊乱地放在一起。后来在老师的教育下,哥哥克服了自己的缺点。在今年的庆“六一”文艺晚会上,哥哥还光容地被评为《优秀少先队员》的称号呢!
______________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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阅读课内选段,完成练习。

跳水(节选)

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.第一自然段中的“气极了”能否换成“气急了”?为什么?
______________________________
2.用“﹏﹏﹏”画出第一自然段中描写危急时刻甲板上人们表现的句子。这些描写的作用是                   
3.对选段中画“     ”的句子分析不正确的一项是(             
A.“本来”“立刻”说明船长的反应之快,体现出他沉着、机智、当机立断的品质。
B.船长看儿子如此调皮,就想开枪吓唬吓唬他,给他一个教训。
C.儿子在高处已经失去判断能力,船长分析眼前的形势后,逼儿子跳水帮助他脱离险境。
4.选段中加点的“四十秒钟”和“时间太长”矛盾吗?为什么?
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5.请你写出船长逼孩子跳水前的心理活动。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

最佳路径

世界著名的建筑大师格罗培斯设计的迪士尼乐园,经过三年的精心施工,马上就要对外开放了。然而,各景点之间的道路该怎样连接还没有确定最后的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯,请他赶快定稿,以便按计划(竣       峻)工和开放。

格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院的院长。他从事建筑研究四十多年,攻克过无数个建筑方面的难题,在世界各地留下七十多处精美的杰作。然而,建筑学中最微不足道的一点——路径设计却常让他大伤脑筋。对迪士尼乐园景点之间的道路方案,他已修改了五十多次,没有一次是让他满意的。接到催促电话,他心里更加焦(燥     躁)。巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一下思绪,争取在回国前把方案定下来。

汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,这儿是法国著名的葡萄产区,都是(漫   蔓)山遍野的葡萄园。一路上,他看到许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边,向过往的车辆和行人叫卖,人和车却很少有停下来的。

当他们的车子拐入一个小山谷时,却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路旁的箱子里投入五法郎,就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园,她因年迈无力料理葡萄园而想出这个办法,起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延上百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄,就立即返回了巴黎。

回到住地,他给施工部拍了封电报:撒上草种,提前开放。没多久,小草出来了,整个乐园的空地被绿草所覆盖。在乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪士尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

1.用“√”选出文中括号内正确的字。
2.从文中画波浪线的句子中可以看出____________________
3.乐园提前开放是为了_______________________
4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)以格罗培斯的身份和所获得的成就,就能保证他设计出来的路径是最好的。(        )
(2)格罗培斯在法国的经历,与后面获得设计路径的灵感相对照,丰富了情节。(        )
5.将下列思维过程补充完整,然后写出你受到的启发。
老太太卖葡萄——自由选择——最先卖完
景点之间的路径→(                )(                 )
受到的启发:_____________________________
6.请你为格罗培斯写一段颁奖辞。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
请随意搭配右边的各组人物和场景,然后发挥丰富的想象,自拟题目,编写一个故事。
要求:1.故事合理。2.多方面描写人物。3.不少于400字。
人物:教授、小文、皮皮狗
将军、探险者、旅行团
农民   大学生 建筑工人
战士、海盗、银行职员
场景:海岛、森林、沙漠、飞船
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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下列词语中加点字的意思不同的一项是(  )
A.冀得兔 重
B.株待兔 
C.吾盾之 
D.依然如 缘
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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加点字的解释不正确的一项是(  )。
A.之曰       誉:称赞。
B.于物无不也      陷:刺破。
C.曰                    或:有的人。
D.楚人有盾与矛者  鬻:买。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面这幅对联隐含年龄是(     
上联:花甲重开,又加三七岁月。
下联:古稀双庆,更多一度春秋。
A.121B.141C.151D.157
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确读音。
1.辈(A.wǔ   B.wú)               2.能(A.fú   B.fù )
3.扯(A.sī B.shī )             4.牙(A.cī   B.zī )
5.嘴(A.liē   B.liě)            6.杆(A.wěi    B.gǔi)
7.准(A.miǎo   B.miáo)        8.划(A.cè   B.chè )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选出每组词中的错别字。
1.A.赏识     B.吓虎     C.胸有成竹
2.A.引荐     B.帽子     C.跃跃预试
3.A.船仓     B.取乐     C.摩拳擦掌
4.A.鱼钩     B.海欧     C.哭笑不得
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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将下列词语填入句子, 钢丝绳上的特技表演,看的我(     
A.津津有味B.心惊胆战C.津津有味D.心花怒放
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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