学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
选词填空。
猜疑 猜测 
1.他们于是激怒起来,(______)我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。 
2.她又知道怎样在人们的眉眼中(______)他们的内心的动机。
朴素 朴实
3.清贫,洁白(_____)的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
4.这就是年轻的伞兵上尉贡勒,他为人(______),没有什么个人野心。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课文阅读。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.联系上下文填空。
(1)________________________设果。
(2)孔指____________以示儿曰……
2.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。(______
(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。(______
(3)本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。(______
3.文章的第一句话点明了人物以及人物的特点,在文中起到了_______的作用。
4.孔君平由“______”而联想到小儿姓“____”,就和小儿开了一个玩笑,说明孔君平非常幽默。
5.想一想,小儿的回答巧妙在哪儿?下列理解正确的是(     )。
A.孔雀是一种美丽的鸟,他巧妙地称赞了孔君平的高尚人格
B.他用对方的方法来反驳对方,既表现了他的质朴,也表现了他语言的幽默
C.他由孔君平的“孔”想到了孔雀,用“未闻孔雀是夫子家禽”正话反说的方式,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读下面的句子,在停顿恰当的句子后面打“√”。
1.A.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。(   )   B.梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。(   )
2.A.孔指/以示/儿曰。(   )    B.孔/指以示儿/曰。(   )
3.A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。(   )    B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。(   )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给下面加点的多音字选择正确的读音。
应:yīnɡ     yìnɡ
该(_______)   届(_______)   邀(_______)   用(_______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
写同音字。
1.liánɡ  栋(______)   高(______)   (______)食
2.yì     造(______)   翻(______)   瘟(______)
3.qín   家(______)   (______)劳   束手就(______)
4.huì    实(______)   智(______)   (______)人不倦
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
联系上下文,解释下列加点的字。
1.甚聪(____________)
2.孔君平其父(___________)
3.为果(___________)
4.孔指以(__________)(__________)
5.未闻孔雀是夫子家禽(__________)(__________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选择对下列句子理解正确的答案。
1.为设果,果有杨梅。(   )
A.孩子给孔君平摆上了水果,其中有杨梅
B.孔君平为孩子带来了水果,其中有杨梅
2.未闻孔雀是夫子家禽。(   )
A.我可没有听说孔雀是一种家禽
B.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读选段,完成练习。

是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!

清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

1.文中的“国军”指的是________________
2.找出能够反映方志敏生活清贫的语句,画上“﹏﹏”。
3.文中破折号的作用是(  )
A.表示解释说明
B.表示语音的延长
C.表示意思的转换,跳跃或转折
4.读文中画线句子,回答问题。
“传世宝”指_______________________________________
5.文中加点字“传世宝”加上了引号,作用是(  )
A.表示引用B.表示特定称谓
C.表示特殊含义D.表示突出强调
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

惊心动魄的瞬间

2018年5月14日下午4点10分,3U8633航班乘客、25岁的平措已经回到位于拉萨的家中。回想起事发过程,除了惊吓,他感受更多的是温暖。事发当时,平措正在打盹。一声巨响,他突然被惊醒,感觉飞机失重往下掉。氧气面罩也掉了下来,他看到空姐赶紧协助大家戴上氧气面罩。“除了失重的一刹那,后面飞行都挺平稳。”平措说。但恐慌情绪还是在机舱蔓延起来,有乘客开始呕吐,他也感觉手发麻。他非常清楚正在经历一场飞行事故,而对此却毫无办法。“坐我旁边的一个哥们儿看我抬着手,问我怎么了。”平措说。这个素昧平生的哥们儿像个没事的人一样,帮他揉手,安慰他不要紧张。他感觉手好多了,但心还是忐忑不安。

当时机舱断电。机舱广播没法工作。突然,听到一位空姐扯着嗓子朝大家说道:“请相信我们。我们有信心有能力带大家备降地面!”听到这句话,平措的心里突然明亮起来。在那种气氛下这句话太重要了!他明白机组成员已经竭尽所能采取措施了,自己能做的就是等待。空姐照常工作,受到这种气氛的感染,乘客们在整个备降过程中也都保持了惊人的镇定。直到飞机成功备降双流机场时,平措才和身旁的哥们儿紧紧拥抱在一起。他在朋友圈深情地写下:“感谢3 U8633航班的飞行员和空姐,是你们的镇定,创造出了备降奇迹。为你们点赞!”

1.结合文意,说说下列词语的意思。
素昧平生:______________________
竭尽所能:_____________________
2.读第1自然段中画横线的句子,说说这位“哥们儿”为平措做了什么,你能体会到什么。
_________________________________
3.出现飞行事故时,空姐是怎么说的?请找出来画上“﹏﹏”。
4.第2自然段画横线的短语中,“那种气氛”是指________________,“这种气氛”是指_________________
5.平措在朋友圈写下的那段话表达了他怎样的情感?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
用“√”给文段中的加点字选择正确的读音。
方志敏被(fú  fǔ)之后,那些国方兵士(qí  qǐ)图从他身上搜出金手(zhuó  zuó)之类的东西,但是一无所获,于是威(xià  hè)方志敏。方志敏所拥有的财产,不过是深山(wū  wù)里藏着的旧汗(guā  guà)裤与缝上底的线袜。为革命(chóu  cóu)集的金钱,都用在了革命事业上,他一分一毫都不会据为已有。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页