学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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教材
课外阅读。
“边界战争”

一班的小明和二班的小军,因为分担区里的一个小纸团争吵了起来。
“什么?在我们这边?”小明把眼一瞪,右脚一跺,右手一指小纸团:“你可要看清楚。”说着,跑进教室拿出粉笔,在走廊上画了一道“边界线”——纸团到二班那边去了。
“不行!边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷,也拿出粉笔,在地上画了一道“边界线”。 当然,小纸团又被画分到一班这边了。
“不对!”
“不行——”
正在这时,值周组的同学来了,看了看画得乱七八糟的地面和纸团,没说什么,只在记录本上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。
“战火”熄灭了,小明、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”,呆呆地站着。
(1)给下列多音字组词。

(2)在第2自然段中用“____”画出表示小明动作的词。
(3)“战争”的起因是:____________________________________________________,
“战火”熄灭的原因是:__________________________________________________。
(4)短文主要是通过对人物的________和________的描写来叙述事情的。
(5)你认为小明和小军的做法对吗?如果当时你也在场会怎样做呢?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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争吵(选段)
我觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
(1)“我”觉得不安是因为                                  
“我”觉得后悔是因为                                               
______________________。(☆☆)
(2)“克莱谛是个好人”,从哪些地方可以看出来?(☆☆)
____________________________________________________________________________________________                   
(3)“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是要我向他承认错误,我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情?(☆☆☆)
______________________________________________
(4)这段话主要是____。(A、语言描写;B、动作、神态描写;
C、心理描写)(☆☆)
(5)在你的心目中,安利柯是一个怎样的孩子?请运用“虽然……但是……”的句式对他作一个评价。(☆☆☆)
                                                                
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山苏花
当春姑娘第一次降临人间的时候,花娘娘也领着她的孩子——牡丹、荷花、菊花、腊梅和山苏花来到大地上。她嘱咐孩子们要争取在人间开放出最美丽的花朵。于是牡丹、荷花、菊花、腊梅都争先恐后,要力争向人间献出第一枝鲜花。但是山苏花却没有这个决心,她想:“何必抢着第一个开花呢,迟开早开还不是一样开。何况大地上从来就没有开过花,要做一个发明家,我可没有这种兴趣。”
在花姊妹中牡丹是优胜者:她在春光明媚的时节,就向人间献出了一枝枝鲜红的、雪白的、碧绿的鲜艳花朵。山苏花见了惊奇的赞叹道:“啊呀!真了不起,我要是有这么一朵花该多美呀!……可是春天的光辉已经被牡丹夺去了。我等到夏天再说吧!”
夏季来到了,太阳向大地撒下了万道金光。山苏花不满地说:“哎呀呀,这么厉害的太阳怎么得了!谁要在夏天开花,准得被晒死!”可是荷花这时候却向人间献出了她美丽的蓓蕾。于是山苏花又赞叹地说:“我真傻呀,在夏天开花该多好啊!……唉,迟了,只有等待秋天了!”
金色的秋天到了。云淡风轻,天高气爽,山苏花一味赞赏着秋天的风光,有些陶醉了,她渐渐眯上眼睛,沉睡在金黄色的大自然的怀抱中。直到秋菊缤纷的时候,她才睁开矇眬的眼睛。她又叹息道:“唉!多倒霉,又错过好机会啦!……算了,干脆到冬天再说吧!”
可是在严冬,只有坚强的腊梅冒着凛冽的风雪,给人间送来芳香。山苏花却蜷缩着身躯,埋藏在枯草丛里。
冬去春来,一年又一年地过去了。一直到今天,我们还没有看见过山苏花开花哩。
(1)抄写下面的词语。
春光明媚 云淡风轻 天高气爽   争先恐后  
(2)通过读文,我知道(   )在春天开放,(    )在夏天开放,(   )在秋天开放,(   )在冬天开放。(    )不开花。
(3)找到文章中描写不同的花开放的句子。用“                    ”画出来。再体会一下它们的写法。
(4)联系上下文,理解下面词语的意思。
争先恐后:                                               
一   味:                                               
(5)一直到今天,我们还没有看见过山苏花开花哩。这是为什么呢?说说你的理解。
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在小草那弱小的身躯里,蕴藏着多么强大的生命力!你看,在沼泽地里,他们把彼此根须纠结到一起,一簇簇,一团团地漂浮在泥水的表面,经过一代又一代的繁衍增殖,形成了大大小小的草甸子。再忍受绝迹的地方,是草,用自己的身躯填筑着生命的阵地。在荒漠上,终日风沙蔽日,一年难得降下几滴雨水,一切生命似乎都不复存在了,但在沙梁的坳部,你会发现一种叫芨芨草的勇士们,在那里孤军奋战,用自己的勇气向人们宣示:大自然不是不可征服的。甚至在人烟稠密的大城市里,屋顶的瓦楞间,靠了风沙积聚的一点泥土,靠;了偶尔流过的一点雨水,小草们艰难的但同样充满信心的迎接着生命。
1.给加横线字注音。
结( ) 衍( ) 部( )
2.照样子,写词语。
一团团      _________    _________
大大小小   _________    _________
3.把文中画线的句子换一种说法。
4.文中的勇士指谁?文中加点的“那里”指哪儿?小草用自己的勇气向人们宣示什么?你认为小草有什么精神?
类型:现代文阅读
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成熟——一枚果的自述

赵丽宏

我是从花蕊中起航的。

我最初的心思被春风阐释得很芬芳。阳光那么亮那么暖,他一下子钻进我生命的最深层,对我说:“用美丽捍卫美丽,只能保住半个美丽;用成熟捍卫美丽,才能保住整个美丽。”

于是,我毫不惋惜地把一份(  )红投入泥土中,用裸露的身躯去承受风的肆虐、雨的狂暴,失去生命美丽的枯枝孤零零地站在那儿,我开始怀疑自己是否真的要成为春的祭品了。

失去花蕊的我没有气(  ),生命的绿色告诉我:青春只是美丽的一瞬,成熟才是美丽的延续。我终于坚强地挺直了腰,从花蕊中脱离出来,将自己的成熟投入到大自然之中,(  )情地享受大自然给予我的美的气息。

生命的绿意是这样赢得的。我不强求花朵长久的娇艳,只想拥有成熟的内质的美丽;不强求富足,只求亦歌亦舞的饱满情怀;不强求招蜂引蝶的浮华,只想珍惜淡漠中的每一个平淡的日子,珍惜自己小小的收获;纵然是亦风亦雨的阴(  )之夕,我也不能辜负已有的心愿,因为前面等待我的是夏末收获的辉煌!

秋天,我没有彻底地将生命装入囊中,(   )你还想读到我精彩童话的诗篇,(   )请把我坚硬的内核埋进土里,下一个春天将是一个新的起点,在那里,将进行我更加美好的生命旅程。

1.给文中加横线的字注音。
2.在括号里填上合适的词语。
_____)的生命旅程 (_____)的心愿 (_____)的气息 (_____)的收获
3.在括号里填上合适的关联词语。
4.文中的“我”经历了生命中哪几个历程?
_________________________________________________________________
5.“我”在生命的历程中追求的是什么?
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,按要求答题。

我是一株小草,不要担心冬天我会面容枯槁;

当春风吹遍辽阔的大地,我又会绿遍天涯海角……

1.“枯槁”的意思是______________________,近义词是____________
2.读了这句诗会不由自主地让你想到白居易吟咏小草的诗:_____________
______________。“当春风吹遍辽阔的大地,我又会绿遍天涯海角”让你体会到了______________________________
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妙计

我有两个非常好的朋友,一个叫小刚,一个叫小明。我们一起上学,一起回家,天长日久,我们成了形影不离的好朋友。

一个星期天上午,小明从家里得意洋洋地走出来。我和小刚都非常奇怪,咦,小明的肚子怎么这么大?他故意拍了拍那奇怪的东西,神秘地掏出来,啊,原来是《十万个为什么》!小明露出了得意的微笑。小刚跑到小明身边说:“让我看看,让我看看。”说着,便从小明手中夺书,“哧”的一声,书的封面被撕坏了,这可怎么办呀?我为他俩着急。这时,小明竖起了眉毛,对小刚说:“你赔,你赔!”小刚说:“封面坏了,内容可没坏。”小明把书扔在地上说:“反正你赔!”小刚想,我又不是故意的,你扔你的,我走我的。就这样,小刚和小明都回家了。我呢!真是左右为难。

第二天,我把自己心爱的储蓄罐打开。取出25元钱到镇新华书店买了一本新的《十万个为什么》,又急忙赶回学校。还好,小明和小刚还没有来。

过了一会儿,小明先来了,我拿着刚买的《十万个为什么》走到小明跟前说:“这本书是小刚昨天买的,因为他害羞,叫我拿来赔给你,请你原谅。”小明感动极了。小刚来时我又对小刚说:“小明原谅你了,他说那本破的照样可以看,你俩握手言和吧。”

瞧!这办法多妙啊!它让昔日的朋友重归于好了。

1.根据意思在短文中找出恰当的成语写在括号里。
①十分得意的样子。 (_______
②形容十分为难的样子。 (_______
2.你认为小明和小刚谁不对或都不对?为什么?
________________________________
3.为了让小明和小刚能尽快和好,作者想的办法是:_____________
4.你认为作者是一个怎样的人?理由是什么?
______________________
5.读了短文,你有什么感想?
__________________
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坚持写作,一丝不苟

俄国作家果戈理总是天刚亮就起床,稍稍活动一下,就开始一天的工作。

一次,一个朋友问他:“您天天都写吗?”

他肯定地说:“必须每天写作。”“如果有一天没有写呢?怎么办?”朋友问。“没关系。拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去,直到写得厌烦了,你就要写作了。”

果戈理不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。

按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总要请别人提意见,然后再反复修改。这一次,他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。

在午饭之后,正是令人昏昏欲睡的时候。果戈理捧着剧本,一字一字地朗读起来。

茹科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐地睡着了。

茹科夫斯基一觉醒来,觉得有些难为情。可果戈理对他说:“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”

说着,果戈理(毫 豪)不犹豫地马上把自己的手(稿 搞)扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他(坚 艰)毅的面庞。

1.画去最后一自然段括号里不恰当的字。
2.联系短文内容写出下列词的近义词。
肯定——(_____)  疲倦——(_____)  批评——(_____
3.找出文中起“桥梁作用”(承上启下)的句子,把它认真地抄在横线上。
______________________________________________________________
4.“你睡觉就是给它的最好批评了。”这句话是什么意思?
______________________________________________________________
5.用“  ”画出果戈理写作坚持不懈的句子;用“﹏﹏﹏”画出写作一丝不苟的句子。
6.文中所写的哪件事给你印象最深?为什么?
________________________________________________________________
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精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习
面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。
1.“考虑再三”的意思是:___________。小泽征尔的判断是:____________
2.“小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。‘不!一定是乐谱错了!’”小泽征尔说这句话时的神态是(  )。
A.骄傲B.虚心C.自信D.傲慢
3.小泽征尔能在大赛中夺魁,是因为________________________________
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小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“________ ,_________” 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.哪句话说明小草胸怀宽广?
A.春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B.秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
C.等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
D.她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
2.短文是围绕(   )来写的。
A.小草的可爱
B.小草的柔软
C.小草强大的生命力
3.找出“严寒”的反义词。
A.寒冷              B.温暖
C.酷暑              D.酷热
4.选择合适的诗句,填在文中的横线上。
A.野火烧不尽,春风吹又生。     B.星星之火,可以燎原。
C.好雨知时节,当春乃发生。
类型:现代文阅读
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