第一单元_小学语文北京版（2004）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 四年级上册

试题

排序：

共 125 道相关试题

课文直通车。

《观潮》片段

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。

1．这段话是按照（）顺序来写的。

A．由远及近

B．由近及远

2．这段话从( )、( )。两方面来描写大潮来时的景象，使人感到身临其境。
3．在段落中的括号内填写恰当的词语。
4．这段话中分别把浪潮比作（）、（）和（）。
5．画线的句子写的好吗？为什么？
______________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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看拼音写词语，注意把字写匀称。

类型：书写

难度系数：一般0.65

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规范书写词语。

类型：书写

难度系数：容易0.94

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规范书写词语。

类型：书写

难度系数：较易0.85

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规范书写词语。

类型：书写

难度系数：容易0.94

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阅读选文，回答问题。
哟，是谁在海滩上设计出这么有趣的图案，那一对一对的小沙眼，若隐若现，是蛤蜊为呼吸新鲜空气打开的小小窗口吗？那条歪歪扭扭的曲线，是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横步沙滩留下的脚印呢？
海鸥又从海面上飞回来，嘎嘎地叫着，想在发表什么评论．．．．．．
我们在海滩上玩耍，不满意海滩上原有的设计。这些设计过于简单，我们还有更大胆的构想。
我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。
挖呀，挖出一条浩荡的大运河！
掘呀，掘出一个澄澈的人工湖！
堆呀，堆出几座大山！
垒呀，垒出新的家园！
．．．．．．
我们的构想还没有完全实现，大海又涨潮了。我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间，就被那喧腾而来的浪涛吞没了。
然而，我们没有懊丧。
我们朗声大笑，光着脚丫，踩着浪花跑。海浪在我们身后追赶。

（1）到底是谁在海滩上设计的这么多有趣的图案呢？


（2）“那一对一对的小沙眼，若隐若现”解释加点词语的意思。

（3）理解文章，写出下列词语的近义词。
营造------（     ）
构想------（     ）
（4）我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间，就被那喧腾而来的浪涛吞没了。把句子改为把字句。



（5）选文第10段，省略号独成一段。你能说说省略号代表什么吗？


（6）“这些设计过于简单，我们还有更大胆的构想。”我们有什么大胆的构想呢？


（7）当我们的雕塑被浪涛冲走的时候，作者心情怎样？假如是你，你的心情会怎样？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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给加线字选择正确的读音。
大厦(shà sà)            大厅(tīng tíng)
豆浆(jiǎng jiāng)       高耸(sǒng shǒng)
古槐(huái guī)          新潮(cháo zhāo)

类型：信息匹配

难度系数：容易0.94

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圈出句中的错别字，并改正。
1．也到过了许多名诚。 ( )
2．走编了南北西东。 ( )

类型：判断题

难度系数：较易0.85