学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
查字典填空。
“益”用音序查字法先查____,再查音节_____;用部首查字法先查____,再查___画。“益”在字典里的解释有:A.增加; B.好处(跟“害”相对);C.更加;D.有益的。在下列词语里“益”应选择哪种解释?(填序号)
虫(____) 受无穷(_____) 延年寿(____) 日密切(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列句子中没有使用修辞手法的一项是(    )
A.我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。”复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
B.瓢虫款款地落下来,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
C.独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
D.我曾经想过:如果人长了一对复眼……
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列说法有误的一项是(   )
A.蜻蜓:用了“总-分”的写法,总写有复眼的昆虫,视觉都很灵敏,再用具体例子说明。
B.瓢虫:也叫“花大姐”,用了拟人的手法。硬翅上有漂亮的小圆点,但没有定数。生活习性不一样,有的吃害虫,有的吃益虫。
C.独角仙:写了体形、甲壳、角三方面的外形特点,体形较大,深色甲壳很硬,头部尖端有一只犀牛一样的角,力气很大。
D.蚂蚱:写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点,膜翅是淡淡的桃红色,非常好看。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
仿写词语。
例:摔得很重  玩得______ 听得______
例:款款地落下 缓缓地______  重重地_______
例:黑如泥土  红如_______   蓝如_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选词填空。(填序号)
A.轻快     B.轻巧      
(1)事情往往说起来(____),但做起来却很难。
(2)我迈着(____)的步伐,走在回家的路上。
A.荡漾     B.飘荡 
(3)悠扬的琴声在辽阔的草原上(____)。
(4)我们划着小船,(____)在波光粼粼的湖面上。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读说明文,完成练习。

蚯蚓又叫“蝴蟠”“地龙”。这类默默无闻的环节动物,身体细长,在潮湿、疏松的土壤里,穿行自如。一旦碰上坚硬的石块或树根,它们会很快地转向,绕道而过。那么,它们是怎么知道前方有障碍物的呢

有人说,蚯蚓有眼睛,它们是靠两眼来辨别方向的;也有人说,环节动物比昆虫低等,它们的组织还没有分化出眼睛。据动物学家研究,蚯蚓由于长期生活在地下,头部已经退化,并没有眼睛。那凸起在它头部前面的,是它的嘴巴,叫作口前叶,没有视觉作用,仅仅是用来索取食物和挖土钻洞的。

蚯蚓(   )没有眼睛,(   )它的触觉器官却很发达,包括表皮感觉器、口腔感觉器、光线感觉器等,对前进中所接触的物体和环境都能敏感地反应出来。

科学家曾经对蚯蚓的触觉做过这样两个实验:一个是在蚯蚓行走的路上放一块铁皮或一块砖头,当蚯蚓的皮肤接触到这些物体后,它立即转向避开;另一个是把蚯蚓放在光线强弱不同的地方,结果蚯蚓向弱光处行走。这说明蚯蚓确实是用触觉器官代替了眼睛的功能,而且对光线的强弱很敏感,遇到强光就会本能地躲避,这证明它完全适应土壤生活。

1.在文中的括号内填入适合的关联词。
2.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)蚯蚓是一种昆虫。(______
(2)蚯蚓害怕强光。(______
(3)蚯蚓靠嘴巴来辨别方向。(_______
3.科学家做的实验中,蚯蚓靠什么避开铁皮和砖头?它又是靠什么躲避强光?(    )
A.表皮感觉器、嘴巴口前叶B.口腔感觉器、光线感觉器
C.表皮感觉器、口腔感觉器D.表皮感觉器、光线感觉器
4.科学家做的两个实验证明了(    )
A.蚯蚓喜欢潮湿疏松的土壤。
B.蚯蚓的触觉器官代替了眼睛的功能。
C.蚯蚓碰上坚硬的石块和树根,会很快地转向。
D.蚯蚓的嘴巴是用来索取食物和挖土钻洞的。
5.画横线的句子在短文中起       作用。文中还有哪句话跟它的作用一样?请用横线画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
比一比,组词语。
磨(________)   蝇(________)   蚜(________)   膜(________
魔(________)   绳(________)   讶(________)   摸(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在括号里填上加点词语的反义词。
1.我对瓢虫很熟悉,小明对瓢虫却很(________)。
2.有些人穿着打扮虽然很漂亮,但内心却很(________)。
3.不文明的行为令人讨厌,文明的行为让人(________)。
4.我原以为蜻蜓是害虫,现在才知道它是(________)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按照要求完成句子练习。
1.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改成“被”字句)
______________________________
2.独角仙的力气很大,难道不是昆虫里的霸王吗?(改成肯定句)
______________________________
3.凡是有复眼的昆虫,视觉很灵敏。(用加点的词造句)
______________________________
4.过过一个小时的认真书写,小明的作业基本上全部完成。(修改病句)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给加点字选择正确的读音,在下面打上“√”。
说(xiā  xā)黑(zhōu chóu) 虫(páo piáo)目(lù lǜ) 
离(jù  jǔ) 大(kǎn kuǎn) 裙(chèn cùn) 甲(ké qiào)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页