学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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加加减减成新字,再组词。
炬-火+足=______(     )
稠-禾+______=绸(     )
摸-______+月=______(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用不同的方法理解词语。
有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。
“益虫”和“害虫”的意思正好______(A.相同 B.相反)。联系生活可知,“益虫”就是对人类________的昆虫。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《昆虫备忘录》主题探究,文意解读。
1.文章用______个部分来记录昆虫。有的部分是直接以__________来命名的,有的部分则是以昆虫的________来命名的。
2.品读语句,理解分析。
吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。
用“__”画出拟声词。读到这里,我仿佛看到了独角仙霸道地________,又笨拙地____________的滑稽场景,生动有趣地说明了独角仙飞得很______、摔得很______。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.凡是有复眼的昆虫,视觉很灵敏。(用加点字造句)
___________________________________________________________
2.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改为陈述句)
___________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读,完成练习。

瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!

瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

1.第1自然段描写的是瓢虫的________。“款款”一词说明瓢虫下落的速度______(A.快 B.慢)。这一段运用了________________的修辞手法,写出了瓢虫的______(A.活泼 B.优雅),很有画面感。
2.在描写瓢虫外形的句子下面画“__”。

3.“_________”是瓢虫的别称。选段是从________________________________等方面来介绍瓢虫的。从中可以知道,瓢虫是根据________来分种类的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

鸟岛

青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。

六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。

来岛上游玩的人很多,他们伸手就能(拾到   捉到)幼鸟,随手都能(拾到   捉到)鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。

1.这篇短文一共有( )个自然段。
2.读最后一个自然段,根据句子的意思,用“ ”画出括号里用得合适的词语。
3.根据意思,从文中找出合适的词填在括号里。
(1)形容鸟岛在中国、外国都非常有名。(      )
(2)形容鸟窝又多又密。(      )
4.第二自然段中能体现春天特点的词语是__________
5.读最后两个自然段,回答问题。
(1)六月的鸟岛最热闹,那时人们到鸟岛游玩,都会看到什么?
_______________________________
(2)到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的?从中你体会到了什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读(19分)

昆虫备忘录(节选)

花大姐

①瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

②北京人把瓢虫叫做“花大姐”,好名字!

③瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫做“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是害虫。有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?   

独角仙

①吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。

②独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。

③独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。

1.读《花大姐》短文时,当我读到“款款”一词,仿佛看到瓢虫像________一样________________________地飞下来。
2.认真阅读以上两则选文,选用关键词,完成图表。

3.我也能从“名字、样子和动作”等方面给一种小动物做备忘录。
小动物的名字:________
样子:_______________________________
动作:________________________________
 
4.判断下面的语句,对的打“√”,错的打“×”。
(1)从“顺顺溜溜”可以看出,瓢虫收翅的动作很熟练,干脆利落,顺顺当当。        (______
(2)吃马铃薯嫩叶的瓢虫虽然是害虫,但作者依然喜欢它们。                        (______
(3)从“这家伙,是昆虫里的霸王。”可以看出,作者讨厌独角仙。                   (______
(4)作者的语言非常生动优美,读着读着,昆虫们的样子仿佛出现在我眼前。          (______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文综合回顾
1.北京人把瓢虫叫作“________”,有________瓢虫、________瓢虫……它们有的是________虫,有的是________虫。
2.独角仙的甲壳多为________色,挺________的,头部尖端有一只犀牛一样的________,它的力气________
3.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“________”,尖头蚂蚱是________家很喜欢画的。________、王雪涛都画过。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释
1.我从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。(   )
A.雕刻和打磨(玉石)B.思索,考虑,揣摩
C.加工使精美
2.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。(   )
A.反应快,能对极其微弱的刺激迅速反应
B.生动自然;不呆板
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读句子,从中选择合适的词语,打“√”
1.我小时候也画过不少,因为它的(形态 外形)好(把握 掌握),很好画。
2.瓢虫(轻轻地 款款地)落下来了,折好它的黑绸衬裙——(翅膀 膜翅),顺顺溜溜。
3.独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,(约有 共有)两寸。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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