学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
读下面的句子,回答问题。
(1)凡卡把自己写的信塞进了邮筒,回来后,“过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。”对“甜蜜的希望”你是怎样理解的?
____________________________________________________________________________
(2)“我的生活没有指望了,连狗都不如!”你怎样理解“没有指望了”?
____________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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课外阅读。

小音乐家扬科(节选)

从前,波兰有个孩子,叫扬科。他长得很瘦弱,脸黑黑的,淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。

扬科的母亲是个短工,过了今天,不知道明天会在哪里,好像寄居在人家屋檐下的燕子。扬科八岁就做了牧童。

扬科很爱音乐,无论走到哪里,他总能听到奏乐声。他到树林里采野果,回家来包里常常是空的,一个野果也没采到。他说:“妈妈,树林里在奏乐呢,咦!咦!……”

田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声,他都注意听着,他觉得都是音乐。堆草料的时候,他听到风吹得他的木杈呜呜作响,有一次他正听得出神,被监工看见了。监工解下腰带,狠狠地打了他一顿,要他永远记着。

大伙儿管他叫小音乐家扬科。春天来了,他常常跑到小河边去做笛子。傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃地啄着树干,甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。

村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在村旅店的墙角下静听。旅店里有人在跳舞,有时候传出少女歌唱的声音。小提琴奏出轻快柔和的乐曲,大提琴用低沉的调子和着。小提琴的声音多么美妙啊!要是能有一把小提琴,扬科真愿意用自己的一切去交换。只要让他摸一摸,哪怕只摸一下,他也会很满足。

地主的仆人有一把小提琴,他常常在黄昏的时候拉。扬科多么想仔细地看看那把小提琴呀!他曾经悄悄地从草堆边爬过去,爬到食具间门前。门开着,小提琴就挂在正对门的墙上。扬科很想把它拿在手里,哪怕一次也好,至少可以让他瞧个清楚。

一天傍晚,食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面,眼巴巴地望着墙上的小提琴,瘦小的身子悄悄地向着门口移动。

扬科进了食具间,跪在小提琴前面,抬起头,望着心爱的小提琴。扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家,把他当小偷惩办。管家让更夫狠狠地打了他一顿,他像一只被抓住的小鸟,睁大了惊恐的眼睛。

……

小音乐家扬科睁着眼睛,眼珠已经不再动了。白桦树“哗哗”地响,在扬科的头上不住地号叫。

1.给加点字注音。
夫(_____)   叫(_____)   白树(_____)
2.用“____”画出体现扬科内心活动的句子。通过这些句子可体会到:___________。
3.用“  ”画出短文中的一个比喻句,用“﹏﹏”画出短文中的一个拟人句。
4.短文中描写扬科“冒险”去看小提琴的语句并不多,但从__________这几个动词中,可以看出扬科渴望仔细看一下那把小提琴的心情,反衬出_____________。
5.文中的扬科和凡卡有什么相似之处?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子补充词语。
例:亮(堂堂)
黑(____)孤(____)笑(____)绿(____)金(____)明(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,划掉使用不恰当的词语。
(1)我竭力进行(分辩 分辨),终于搞清楚了事情的真相,解除了人们对我的误解。
(2)雨水模糊了她的视线,她(分辩 分辨)不清刚才过去的,是不是她要找的那个人。
(3)在我(争辩 争议)的时候,他们把我绑起来,真使我哭笑不得。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用直线把下面的词语与其对应的解释连起来。
瞻仰     表示很快地、大略地看一看。
凝视     表示回头或向四周看。
眺望     表示恭敬地看。
注视     表示从高处往远处看。
仰视     表示目不转睛地看。
张望     表示从高处向低处看。
俯视     表示抬头向上看。
浏览     表示集中注意力看。
类型:连线题
难度系数:容易0.94
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多音字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
乖(   )   裙(   )   币(   ) 堵(   )焰(  )
乘(   )   郡(   )   市(   ) 睹(   )掐(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的反义词。
乖巧(    )    奇异(    )     精致(     )    慈爱(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按课文内容填空。
(1)多么(    )多么(    )的火焰啊,简直像一支小小的(    )!这是一道(    )的火光!
(2)她俩在(    )和(    )中飞走了,越飞越高,飞到那没有( ),没有(    ),也没有(    )的地方去了。
(3)谁也不知道她曾经看到过多么(    )的东西,她曾经多么(    ),跟着她奶奶一起走向新年的(    )中去。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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