综合性学习：难忘的小学生活_小学语文人教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级下册

排序：

共 228 道相关试题

仿写下列优美的赠言。
（1）给老师：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
给老师：_____
（2）给同学：我们曾是并排生长的两棵小树，我们曾在二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。
给同学：_____

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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华罗庚在1956年的演讲《聪明在于学习，天才在于积累》中所要表达的主题是（　　）

A．锲而不舍的精神。	B．勤能补拙。
C．高尚的理想信念。	D．孜孜不倦的追求。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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选出下面加点字注音错误的一项（　　）

A．沐浴（mù）

B．耕耘（yún）

C．馥郁（fù）

D．嬉闹（xì）

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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按要求填空。
（1）“慕”用部首查字法，应先查_____部，再查_____画，这个字的第九笔是_____。“慕”的意思有：①羡慕，仰慕；②依恋，思念。“慕”在“慕名”中应选意思_____，在“爱慕”中应选意思_____。
（2）_____，_____；插柳之恩，终身难忘。
（3）六年的小学生活一晃而过，真是_____、_____。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“_____”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据意思写词语。
（1）稚嫩的我心神不安定地跨进校门。_____
（2）您言辞诚恳，情意深长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同……”_____
（3）运动会上，您就像一个未脱离稚气的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助威。_____
（4）有人看见一个作家写出一本好小说，便仰慕不已，很想自己能够自由纯熟地选用词语、典故，不用怎么思考。_____

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写反义词。
陌生——( )　增长——( )　　
清晰——( ) 幼稚——( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用横线画出句中的错别字，并改正在后面的横线上。
（1）您的脸上洋溢出孩子般的幸福与娇傲。
（2）原本白皙的脸宠因为兴奋而涨得通红。
（3）一直到现在我也惯彻这个原则。
（4）轻轻地从我琴弦上失掉了成年的优伤。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下面选项中，没有错别字的一项是（）

A．份量资质

B．贯彻鼓厉

C．遨游走廊

D．铭记白废

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

根据我自己的体会，所谓天才，就是坚持不断的努力。有些人（　　　）觉得我在数学方面有什么天分，其实从我身上是找不到这种天分的。我读小学时，因为成绩不好，没有拿到毕业证书，只拿到一张修业证书。初中一年级时，我的数学也是经过补考才及格的。（　　　）说来奇怪，从初中二年级以后，我就发生了一个根本转变，（　　　）我认识到（　　　）我的资质差些，就应该多用点儿时间来学习。别人学一小时，我就学两小时，这样，我的数学成绩得以不断提高。

1．选择恰当的关联词填入文中的括号中。
A．但是 B．因为 C．也许 D．既然
2．用“______”在文中画出表明华罗庚没有数学天分的句子。
3．让华罗庚发生转变的主要因素是（）

A．学习的方法

B．学习的习惯

C．学习的态度

D．学习的天分

4．华罗庚采用了什么方法让自己的数学成绩得以不断提高？
__________________________
5．班上的李明同学总是羡慕成绩好的同学，认为自己成绩不好是自己没有天分,请你用华罗庚的事例来鼓励他一下。
_____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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