综合性学习：难忘的小学生活_小学语文人教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级下册

试题

排序：

共 228 道相关试题

策划一台毕业联欢会，可以分为四步进行：
第一步：主持人讲话介绍毕业联欢会
第二步：_______________________
第三步：______________________
第四步：______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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综合性学习。
请根据卡片提供的人物信息，给下面的这位同学写一条毕业赠言。
人物卡片
姓名：李小刚
优点：学习成绩优异，聪明能干　　　缺点：有时候有点骄傲，瞧不起人
毕业赠言：　______________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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诗歌阅读。

毕业

我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘

回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏

今天，我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天，我们分别了/那可不是遗失——是珍藏

1．给下面加点的字注音。
宝藏（______）珍藏（______）
2．根据词语意思在文段中找出相应的词语。
（1）形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。（__________）
（2）形容异常美丽。（________）
3．诗中“歌唱”的是（_______），“珍藏”的是（________）

A．青春的回忆

B．青春的激情

4．诗中的“昨日”指的是______；“今天”指的是______；“明天”指的是____。
5．“起航”原指________ ，这里比喻________________。
6．你认为毕业意味着什么呢？
___________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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我来做策划。

六年级（1）班人才辈出，有能歌善舞的丽丽，有出口成章的琳琳，有做事井然有序的李强，有任劳任怨的赵刚，有妙笔生花的赵小明，有雷厉风行的李刚。毕业季，班级要举行毕业联欢活动，请根据每个人的特长，在你的“毕业联欢活动策划书”上给他们分分工吧。

莉莉：______________。            琳琳：______________。
李强：________________。          赵刚：______________。
赵小明：______________。         李刚：______________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。（3分）
小敏不小心摔伤了脚，住进了医院。星期日，你到医院去看他，你会说些什
么？把你要说的话写下来。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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《我的伯父鲁迅先生》节选
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
“那怎么—--”
“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
a.“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？(2分)

b.把文中划线的句子改为陈述句(1分)

c.这段话表现了                                                               (2分)

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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习作之笔。(25分)
父爱如山，浑厚深沉，不轻易流露；母爱如水，点点滴滴，滋润在心田。高尔基说：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！”
在生活中，你感受到父亲的爱了吗？父亲的爱也许就是在你无助时给你的那个宽厚的臂膀。回味一下你的生活，写一写父亲的爱吧!

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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平分生命
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！
作为妹妹的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。
抽血时，男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他（仍然竟然）肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗。他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了（光彩光芒）：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50年！”
所有的人都被（震惊惊动）了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1．写出下面词语的反义词。
昂贵——
犹豫——
勇敢——
2．把短文中括号里不恰当的词语画掉。
3．联系上下文理解词语。
相依为命：____________                     _________________________
郑重其事：_____________                    _________________________
4．“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题？
5．“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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