学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
比一比,再组词。
争(      )         排(      )
筝(      )         徘(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填入合适的量词。
一(      )风筝      一(      )面孔      一(      )眼睛
一(      )衬衫       一(      )花苗      一(      )花盆
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的近义词。
瞬间(      )       消逝(      )
似乎(      )       期望(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在括号里填上合适的字(每句用字不可重复)。
1.风筝在天空中(      )来(      )去。
2.小鱼在小河里(      )来(      )去。
3.燕子在半空中(      )来(      )去。
4.小猴在树枝中(      )来(      )去。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读课文节选,完成练习。
不知过了多少时候,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆,来到风筝坠落的地方,蹲下来,一双小手扒开松土,小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢,他刚才不小心踩倒了几棵花苗,从自己家里移来几棵补上了。
云儿多么纯洁,就如同孩子的心。
风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。
朵朵云儿也似乎高兴地笑了。
1.读下面的句子,圈出句中表示动作的词。
他一手抱着一个花盆,来到风筝坠落的地方,蹲下来,一双小手扒开松土,小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。
2.读句子理解意思。
风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。
(1)“越发”的意思是______________________________。
(2)这句话的意思是________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小 纸 船
我们来到半山的小溪边。用五色彩纸折成各种各样的小船,让它(顺着 随着)微风,(顺着 随着)流水,离开我们吧。
小纸船在水上(滚动 移动)着,前前后后地出发了,我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看,每一只小纸船都(飘 漂)得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说:“去吧,小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”
1.照样子,写词语。
例:前前后后
__________    __________    __________
2.划去括号内不合适的词。
3.回答问题。
如果你是小作者,你会对前进的小纸船说些什么?
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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想一想,填上合适的词语。
(      )的梦想        (      )地歌唱
(      )的花香        (      )的舞蹈
(      )的愿望        (      )的祝福
(      )的理想        (      )地握手
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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判断下面的说法是对是错。
(1)“舞”字共有14笔。(      )
(2)“微”字的第九笔是“横折夸钩”。  (      )
(3)按照语气的停顿,这句话应该这样读“我/不过是个/小小的声音”。  (      )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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照样子,写一写。
例题:我不过是个小小的声音,我只有个小小的梦想:
在清新的空气里,充满了花香。
我不过是个小小的声音,我只有个小小的梦想:
______________________________________________________________
我不过是个小小的声音,我只有个小小的梦想:
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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写一写。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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