第三单元_小学语文鲁教版（五四学制）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 三年级上册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

根据课文内容选择。
“听听，秋的声音”我认为应该这样读( )。

A．听^～/听^～，秋的声音

B．听听，秋的/声音

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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古诗阅读

秋词

【唐】刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

1．“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_________。该句运用了_________表达手法。
2．这首诗，作者是（）。

A．悲秋

B．赞秋

C．叹秋

3．对“晴空一鹤排云上”理解错误的是（）

A．“排”是推、冲的意思

B．生动地勾勒了一幅凄美的画面

C．这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚

4．最后两句表达了诗人怎样的情怀？
________________________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗阅读

秋月

【宋】程颢

清溪流过碧山头，

空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，

白云红叶两悠悠。

1．“清溪流过碧山头”，诗句中加点字解释错误的是（）

A．清：冷清

B．碧：碧绿

C．“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴

2．“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是__________________，“澄鲜”的意思是__________________。
3．下面对诗句理解正确的一项是（）

A．三十里：十五公里

B．悠悠：悠闲自在的样子

C．一色秋：溪水和秋天融为一色

4．“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？
_____________________________________________________________
5．作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？
_____________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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改成被字句
①它把黄色给了银杏树。
__________________________
②大风把填上的乌云吹散了。
__________________________
③妹妹把石头扔到小河里。
__________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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阅读诗《夜书所见》

夜书所见

萧萧梧叶 , 。

挑促织，篱落。

1．补全诗句。
2．《夜书所见》的作者是________代诗人________。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是________。
3．表示时间的句子是________。
4．“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？
______________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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根据课文《秋的声音》内容选择。
“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这一句话的意思是______

A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C．我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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