学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级上册
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阅读短文,回答问题

我爱花城

我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……

记得,春节时,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊! 一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。

啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!

1.本文是按______的顺序来写的。本文的中心句是 __________________
2.把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句。
_____________________________
3.根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
①眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。(_____) 
②形容可看的东西太多,看不过来。 (_____) 
③形容女子体态修美或花木等形体挺拔。(_____
4.用“   ”画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用“﹏﹏”画出描写菊花千姿百态的句子。
5.说说阅读了本文,你读懂了什么?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文内容我了解
(1)《香山的红叶》是一篇散文。文章以清新的笔触描写了香山红叶的可爱与美丽。通过对香山红叶与众不同之美的一再描写,表达了作者对(_____)的爱,对(______)的爱,对(__________)的爱。
(2)本课有描写春天的词语,你也试试写几个
艳阳天:________________________________
(3)红叶和青松,在这个特殊场合,(_______)出的一种(______)的美,无形中创造出了一个奇特的(____________)。
(4)它究竟占了多大面积,无人估计得出,因为它(_______),一眼看不尽。它比(________)更红,比(_________)更密,在一定的距离外看去,它(__________),哪里的春天也比不上它的热闹。
(5)你还知道北京哪些名胜古迹的地方?
_______________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用恰当的关联词把下面的两名话连起来。
(1)这些“红花”开得密。那些褐色的枝条看不出来了。
                                             
(2)这些景色给人感觉“一年快完了”。这些景象给人的感觉是一年的“全盛时期”刚刚开始。
                                                                                         
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下列句子改成陈述句
(1)难道这篇课文描绘的不像一幅美丽动人的画卷吗?
                                                        
(2)这篇课文运用的怎能不是对比的写法呢?
                                            
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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写出下列句子的修辞方法
(1)秋天到了,起初树叶变得有点发黄,然后由黄逐渐变红,远远看去像一朵盛开的红花。(    )
(2)西南山坡上所铺开的一片红叶所展现的不就是浓浓的“艳阳天”的景象吗?         (    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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补充词语
青(   )绿叶     (   )的色彩    一(  )红花 
(  )山遍野      (   )的红叶    一(  )艳阳天
(  )凉萧瑟      (   )的枝条    一(  )秋天
青(  )郁茂      (   )的日子    一(   )衣服 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下词语的近义词
凄凉——       惊奇——       展现——        寻常——          喜笑颜开——
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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   葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰香  龙眼 无核白以及琐(suǒ)琐等葡萄

1.找出描写颜色的词,写在横线上。
___________________________________________________________
2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量______________,“五彩缤纷”是说葡萄的________各种各样。
3.用“ ”画出文中的一个比喻句,并填空。
这句话把           比作            
4.给这段话的结尾部分加上标点符号。
5.葡萄是我们常见的水果,种类很多,把你喜欢吃的葡萄写出来,从外形,颜色,味道……?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题

五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

1.从这段话中的_________________可以看出槐乡的槐花真多呀。从________可以看出槐花的颜色,文中写了两 种姿态的槐花,分别把槐花比作_________________
2.照样子写词语:
白茫茫(表示颜色的词语)               
喜盈盈(表示神态的词语)               
香喷喷(表示味道的词语)               
山山洼洼(AABB)               
清亮清亮(ABAB)               
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成下列句子。
(1)我们家(   )没有什么名贵的花,(   )常见的花却应有尽有。(填关联词)
(2)这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(使用的修辞方法)            
(3)难道课文不是描写夹竹桃万紫千红,花期之长,韧性可贵吗?
(改为陈述句)                                                       
(4)难道课文没有抓住事物的特点,准确生动地表达,展开充满情感的想象吗?(改为陈述句)
                                                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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