学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级上册
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教材
课文内容我了解。
(1)读了第五小节,我体会到了夹竹桃的 (_________)。当读到“一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜”时,我感受到了夹竹桃的(_________)。
(2)当读到“在和煦的春风里,……无日不迎风弄姿。”时,我体会到夹竹桃不怕(_____),不怕(_______),它的坚韧不屈跃然眼前。
(3)本课形象细致地描述了夹竹桃(______)的特点和它的特有的欣赏价值。表达了对夹竹桃(_________)、(_________)的品格的赞美,也寄予了作者的趣味与追求。
(4)请你来赞一赞夹竹桃(可选用文中的语言)。
_______________________________________________________
(5)抄写下面的词语,用带点的词说一句话。
美不胜收宾至如归应有尽有叶影参差,花影迷离
_________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填写适当的词语
(    )的叶子, (    )的消息 (    )的花朵
(    )的香气, (    )的结束 (    )的寒意
(    )的幽香   (    )的轮船
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列词的近义词。
名贵(     ) 和煦(     ) 茂盛(    )
衰败(   ) 韧性(     ) 留恋(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求完成下列句子。(5分)
(1)几朵红莲被那繁密的雨点,打得左右倾斜。
(改把字句)                                                  
(2)那勇敢慈怜的荷叶把我深深地感动了。(改被字句)
                                                  
(3)荷叶挨挨挤挤的,像一个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。
(使用的是            修辞方法)
(4)这不就像电影里“天鹅湖”里许多天鹅一齐跳舞的场面吗?
(使用的是           修辞方法)
(5)没有根底的陶醉毕竟也只能是短促的幻境而已。(改为感叹句)
                                                  
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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我会查字典
(1)“归”按音序查字法,先查音序(  ),再查音节(  ),在字典中的解释是① 返回;回到本处②合并。根据意思分别组词:     、       (4分)
(2)“联”按部首查字法,先查(  )部,再查(  )画。在字典中的解释是① 联结,结合②对联,对子根据意思分别组词:     、    (4分)
(3)给句子中带点的字选择正确的解释。(3分)
赖:①硬说别人有错误 ②留在某处不肯走开 ③ 依赖 依靠
A饥饿,像阴天蒙蒙的雨雾,笼罩在炎黄子孙以存的大地上。
B孩子看到商品的玩具,着不肯走。
C自己做错了,不能别人。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。

雨荷(节选)

有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间。

我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲!

漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!

生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日。

可是,看那株莲花,在雨中怎样地唯我而又忘我,当没有阳光的时候,它自己便是阳光。当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!

1.生命不也如一场雨吗?(改为陈述句)
__________________________________________________
2.文中为什么说生命不也如一场雨吗?
__________________________________________________
3.画出文中排比、比喻句。并注明。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填空:
(1)宋代诗人杨万里笔下的荷花是“接天莲叶无穷碧,                 
            。”
(2)母亲啊!你是(     ),我是(    )。心中的雨点来了,除了(    ),谁是我在无遮拦天空下的(     )?
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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找出句中的错别字并改正过来。
(1)一阵风吹来,我就迎风舞蹈,雪白的衣裳随风漂动。(    )
(2)在人生的竟界里,孔怕也会有这种差别吧。(    )
(3)荷叶的叶面为什么不粘水呢?(    )
(4)有些叶子长得又肥又大,婷婷而起。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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补充下面的词语。
______)玉立敞着(_____)膛粗厚肥(____
随风(_____)动多(____)多彩荷叶倾(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读

春 笋

我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋。

春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画,雨雾纷纷洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉地上,渗进土里,地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量。

呵,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫山遍野,密密麻麻,一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中抿着嘴笑,在春雨里淋浴。

呵,春笋生得多么顽强呀!春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙土冒出来,蹿出石缝钻出来……别看它们嫩生生的,浑身可充满活力。比网纤更坚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机。

啊,春笋长得多么欢畅啊!迎着阳光,吸着雨露,一个劲儿地拔节,叭叭叭,一节,一节,又一节……你追我赶,竞争着向上,向上,山泉叮叮咚咚,为它们伴奏,鸟雀欢鸣为它们鼓掌:长吧,长吧!高高的蓝天多广阔,看谁快快长成材,比谁早日作贡献。

1.第4自然段中描写春笋破土而出的动词有___________________,从这些词语中可以看出春笋具有________________________
2.用一系列的动词写一段话。
_____________________________________
3.文章的中心句:____________________________。围绕中心,作者描写了春笋的_________
4.用“  ”画出文中的比喻句,用“  ”画出文中的拟人句。(各一句)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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