学进去-教育应平等而普惠
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如图,矩形中,,将矩形绕着点B逆时针旋转后得到矩形,点C恰好落在边上,点C的对应点是点E,点D的对应点是点F,点A的对应点是点G

(1)如图1,当时,求的长;
(2)如图2,延长交边于点H,设,用m的代数式表示线段的长;
(3)连结,当是以为腰的等腰三角形时,请直接写出此时的长.
类型:解答题
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问题提出
(1)如图①,在中,,过点,垂足为,则的面积是       

   

问题探究
(2)如图②,在中,的面积为为边上任意一点,分别与点关于对称,求出五边形周长的最小值;

   

问题解决
(3)某公园内有一块梯形空地,如图③所示,现计划在该空地中种植花草,已知,点分别在边上,点的距离为米,米,.根据设计要求,需要在区域内种植平方米的花卉,其余区域内种植草坪,为提高花卉区域的观赏范围,需将的面积设计得尽可能大.试问的面积是否存在最大值?若存在,求此时种植花卉的总费用;若不存在,请说明理由.(参考数据:

   

类型:填空题
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如图,已知,边轴上,点轴上,连接交反比例函数的图象于点,若,则的面积为______

类型:填空题
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抛物线x轴交于点A,点B,与y轴交于点C,作直线.点是线段上的动点(不与点OB重合),过点Nx轴的垂线分别交和抛物线于点MP

(1)则直线的解析式为______;
(2)如图1,设,求ht的函数关系式,并求出h的最值;
(3)如图2,若中有某个角的度数等于度数的2倍时,请求出满足条件的t的值.
类型:解答题
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【问题情景】

(1)如图1,正方形中,点E是线段上一点(不与BC点重合),连接.将绕点E顺时针旋转得到,连接,求的度数.
以下是两名同学通过不同的方法构造全等三角形来解决问题的思路:
小聪:过点的延长线的垂线;小明:在上截取,使得
请你选择其中一名同学的解题思路,写出完整的解答过程.
【类比探究】
(2)如图2,点E是菱形上一点(不与BC点重合),,将绕点E顺时针旋转得到,使得,().
①求的度数(用含的代数式表示);
【学以致用】
②如图3,连接AFCD相交于点G,当时,若,则BE的长为_____.
类型:解答题
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如图,抛物线abc是常数,)与x轴交于AB两点,顶点.给出下列结论:



③若点在抛物线上,则
④当时,以ABC为顶点的三角形是等边三角形.
其中正确结论的个数有(       
A.4个B.3个C.2个D.1个
类型:单选题
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问题情境:数学活动课上,王老师给同学们每人发了一张矩形纸片探究折叠的性质在矩形边上取一点,将沿翻折,使点恰好落在边上点处.

实践探究:
(1)如图1,若,则的值为______;
(2)如图2,当时,求的值;
问题解决:
(3)如图3,延长,与的角平分线交于点于点,当时,求的值.
类型:解答题
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某公园要在小广场建造一个喷泉景观.在小广场中央处垂直于地面安装一个高为1.25米的花形柱子,安置在柱子顶端处的喷头向外喷水,水流在各个方向上沿形状相同的抛物线路径落下,且在过的任一平面上抛物线路径如图1所示,为使水流形状较为美观,设计成水流在距的水平距离为1米时达到最大高度,此时离地面2.25米.

(1)以点为原点建立如图2所示的平面直角坐标系,水流到水平距离为米,水流喷出的高度为米,求出在第一象限内的抛物线解析式(不要求写出自变量的取值范围);
(2)张师傅正在喷泉景观内维修设备期间,喷水管意外喷水,但是身高1.76米的张师傅却没有被水淋到,此时他离花形柱子的距离为米,求的取值范围;
(3)为了美观,在离花形柱子4米处的地面BC处安装射灯,射灯射出的光线与地面成角,如图3所示,光线交汇点在花形柱子的正上方,且米,求光线与抛物线水流之间的最小垂直距离.
类型:解答题
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如图,抛物线经过点,点,交轴于点.连接上的动点,过点轴,交抛物线于点,交于点

(1)求这条抛物线的表达式;
(2)过点,垂足为点,设点的坐标为,请用含的代数式表示线段的长,并求出当为何值时有最大值,最大值是多少?
(3)点在运动过程中,是否存在这样的点,使得以为顶点的三角形与相似.若存在,请求出此时点的坐标;若不存在,请说明理由.
类型:解答题
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抛物线与直线交于原点和点,与轴交于另一点,顶点为

(1)直接写出点和点的坐标;
(2)如图1,连接轴上的动点,当时,求点的坐标;
(3)如图2,将抛物线沿轴水平向左平移个单位,新的抛物线与轴交于两点.点为第一象限抛物线上的一个动点,连接,作关于轴对称的直线交抛物线于点,连接,过点作轴的平行线于点,当点运动时,的值是否变化?若不变,求出它的值;若变化,说明理由.
类型:解答题
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