学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
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教材
习作芳草地。
你喜欢什么植物呢?请你描写一个吧。自拟题目,字数400左右。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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保护动物。
动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处。课后查阅资料,写一封爱护动物的倡议书。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地
请你以“今天教室里特别静”为题,根据下面的提示,发挥想象写一篇习作,400字左右。
提示:这一天与往常有什么不同?教室这么静,教室里的人都在干什么?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达
在生活和学习中,你一定见过或经历过大家齐心合力完成一项任务。请你回忆当时的场景,要求把事情的经过写清楚,把场面写具体,题目自定,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作训练营。
续写:发生在教室里的一件事
下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声……
要求:根据开头,展开合理想象,续写成350字的作文。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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展开想象,把古诗《小儿垂钓》描绘的情境写下来,主要写出路人向小儿问路以及小儿“招手”以后的情景。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。
请从下面提供的事物中选择几个,试着编一则童话故事,体现环保的主题。
小刺猬 小白兔 溪水 啄木鸟 森林 野花
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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