学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
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给带点字选择正确的解释。
染:
A.用染料着色B.感染;沾染
1.亿万棵树连起来绿了大地。(_____)
2.小红上了感冒。(_____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我能用恰当的关联词语填空。
1.(_____)我们多栽一棵树,大地(_____)多增添一片新绿。
2.(_____)我们周围的树木很多,(_____)空气很清新。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内语段阅读。

今天栽下绿色的希望,

明天长成参天的大树。

叫风沙乖乖低头,

让百鸟翩翩起舞。

森林是人类的朋友,

建设“四化”离不开绿色宝库。

亲爱的少先队员们,

走,我们一起去植树!

1.用“  ”标出上面两节诗中出现的叠词,我还能写出两个来:______、_____。
2.诗中画线句子是说植树造林的__________。
3.联系课文,说说植树的好处。
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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填空
1.植树节是每年的____月____日。
2.植树造林不仅可以改造自然,还可以造福人类,绿化祖国是我们新世纪少先队员义不容辞的责任。请你为“植树造林”设计一条宣传语。
______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

热爱地球妈妈

妈妈的草地,

是温暖的摇篮。

请不要把草地毁坏,

让妈妈辛酸。

妈妈的天空,

是慈祥的笑脸。

请不要向天空吐烟,

让妈妈难堪。

妈妈的河流,

是爱的源泉。

请不要往里排放脏水,

把妈妈心灵污染。

地球是我们的妈妈,

我们都是她的孩子。

热爱地球妈妈吧,

请不要给妈妈添麻烦。

1.诗歌中的“妈妈”指___,“我们”指___,“妈妈的麻烦”是指__。
2.诗歌中,“温暖的摇篮”指__,“慈祥的笑脸”指___,“爱的源泉”指__
3.这首诗表达了作者的什么心愿?
______________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

多栽一棵树,

就多增添一片新绿;

亿万棵树连起来,

就染绿了祖国美丽的版图。

今天栽下绿色的希望,

明天长成参天的大树。

叫风沙乖乖低头,

让百鸟翩翩起舞。

1.文中“绿色的希望”指的是什么?
_______________________
2.从“一棵树”到“亿万棵树”,从“一片新绿”到“染绿了祖国美丽的版图”中,你体会到了什么?
______________________
3.根据自己的理解,说说植树造林还有哪些好处?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

绿

好像绿色的墨水瓶翻倒了,到处都是绿的……到哪去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、草绿……绿得发黑,绿得出奇。所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。

1.这段话共列举了____种绿,用“  ”画出来。
2.为了使文章更生动,文中画线句子采用了________的修辞方法。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求改写句子。
1.一棵树就是一座绿色工厂。(改成反问句)
_____________________________________________
2.同学们去植树。(把句子写具体)
________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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恰当词语我来填。
(______)的脚步    (______)的小树
(______)的音符        (______)的空气
(______)的大树        (______)的童年
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
厂(______)  乖(______)  棵(______)
广(______)   乘(______)   颗(______)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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