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第一单元 课文
1 走,我们去植树
2 第一朵杏花
3 燕子
4 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
5 苹果里的五角星
6 最佳路径
7 人类的“老师”
习作2
练习2
第三单元 课文
8 三顾茅庐
9 祁黄羊
10 公仪休拒收礼物
习作3
练习3
第四单元 课文
11 永远的白衣战士
12 “番茄太阳”
13 第一次抱母亲
14 我不是最弱小的
习作4
练习4
第五单元 课文
15 鸟语
16 天鹅的故事
17 生命的壮歌
习作5
练习5
第六单元 课文
18 沙漠中的绿洲
19 云雀的心愿
20 古诗两首
习作6
练习6
第七单元 课文
21 爱因斯坦和小女孩
22 宋庆龄故居的樟树
23 黄河的主人
习作7
练习7
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难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
39
道相关试题
仿写词语
冷不丁
___________
____________
_____________
短而硬
___________
____________
_____________
整整齐齐
___________
____________
_____________
一塌糊涂(带一字)
___________
____________
_____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典,填空。
1.“裹”用音序查字法,应当先查音序
( )
,再查音节
( )
;用部首查字法,先查
( )
部,再查
( )
画。裹在的意思是
( )
。
2.“蓄”用部首查字法,应先查
( )
部,再查
( )
画,组词
( )
、
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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加标点。
(1)
__
这还不简单
__
女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来
____
能记住吗
____
她问
__
(2)他抬起头
____
友好地冲女孩一笑
______
对不起
____
小姑娘
__
是我不小心
__
(3)
____
我说也是嘛
____
瞧你
____
穿衣服还不会呢
____
怎么谈得上伟大
__
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文填一填。
我知道这篇课文主要是通过对人物的
_____________________
的描写来写爱因斯坦的。从中能看出爱因斯坦是一位
_____________________
的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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找朋友。写出下面词语的反义词。
伟大——( ) 憔悴——( ) 糊涂——( )
整齐——( ) 温柔——( ) 训斥——( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子医院,修改下面的病句。
1. 互联网和信息高速公路给大家带来了很多方便。
2.《荔枝》的作者是当代著名作家肖复兴写的。
3.教师节到了,我们积极响应学校“为教师献上一杯茶”。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据已有的积累和课外知识填空。
1. “敢问路在何方?路在脚下”一句运用了的修辞方法,意在告诉人们:。
2. 《三国演义》中塑造了一系列栩栩如生的人物形象,“古往今来奸雄第一奇人”是;“古往今来贤相中的第一奇人”是。
3.小明和弟弟在家中常为一点小事而吵嘴,甚至打架,互不相让, 母亲用曹植的《七步诗》中的两句诗来劝他们兄弟俩,他们这才打住。这两句诗是:,
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(1)写出近义词
思考—— 放射—— 训导——
(2)写出反义词
伟大—— 温柔—— 简单——
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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补充词语
一( )小女孩儿 一( )小巷 一双( )
( )的眼睛 乱得( ) 穿得 ( )
( )的头发 ( )的目光 笑得( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
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根据课文内容填空,并回答问题。
羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他凭着
___________
,
___________
,战胜了
____________
,在滚滚的黄河上
_____________
,成为黄河的主人。这里 “黄河的主人”指的是
_________
,之所以称他为“黄河的主人”是因为
__________________________
____________________________________
。 “敬仰”的近义词是
________
,“赞颂”的反义词是
________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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