学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 一年级上册
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看图选动物,注意它尾巴的样子。 
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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读儿歌,做练习。(5星)

狐狸尾巴真不小,

枕在头下来睡觉。

袋鼠尾巴大又硬,

就像一张小板凳。

壁虎遇上敌人来,

甩掉尾巴赶紧逃。

小狗尾巴前后摇,

看到主人忙问好。

1.儿歌中提到了哪几种动物?用“_______”画出来。
2.读儿歌,把小动物与它尾巴的作用连一连。
     
小板凳          枕头           问好       逃命
3.你还知道哪些小动物的尾巴有特别的作用呢?
_________的尾巴可以___________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,圈出不是一类的词。   
黄牛  花猫  鸭子  小鸟  苹果
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下列词语组成句子,并加上合适的标点符号。   
一把   的   好像   伞   松鼠   尾巴   
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子。
1.连词成句。
秋姑娘 凉风 一阵阵 送来了
__________________________________________
2.用加点的词语造句。
例:春天的桃花多么美丽呀!
____________多么____________________!
3.仿写句子。
例:弯弯的月亮像小小的船。
________像________________。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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分类我能行。
松花江  姐姐  太湖  桃花 东海   妈妈 丁香 哥哥
爷爷 黄河   长江    南海  
松树   爸爸  柳树   弟弟
人称:_________
江河:____________
植物:____________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,补写句子。 
例:松鼠的尾巴好像一把伞。
(1)弯弯的月亮好像________。   
(2)________好像________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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想一想,说一说,写一写(不会写的字可以用拼音) 
半空中,小雨点儿碰到了大雨点儿。
小雨点儿:“你好!你要到哪里去?”
大雨点儿:“________
小雨点儿:“________
大雨点儿:“________
小雨点儿:“________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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将意思相反的词语连一连。
前      东        左      有     远        多
右      近        无      西     后        少
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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照例子写词语和句子。
1.例:大海   蓝蓝的大海            天空
__________________________________________
2.例:谁的尾巴短?
兔子的尾巴短。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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