学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 一年级上册
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比尾巴

谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?

猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴扁?谁的尾巴弯?谁的尾巴好像一把扇?

鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴好像一把扇。

1.填空。
( )的尾巴长,( )的尾巴短,( )的尾巴像把伞,( )的尾巴弯,( )的尾巴扁,( )的尾巴最好看。
2.这段话主要写了______种动物的尾巴.
3.读了比尾巴这篇课文你知道了什么?
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1.在文中找出与下列词语意思相反的词。       
哭—(     )   坏—(     )    去—(     )    上—(     )
2.短文中写了谁在传播那个好消息?
(     ) (     )(     ) (     )(     )
3.你知道这个好消息是什么吗?写下来。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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月儿弯弯挂蓝天,小溪弯弯出青山。

小河弯弯流入海,山路弯弯到校园。

1.找朋友,连一连。
yuè ér   lán tiān     xiǎo xī     qīnɡ shān     xiǎohé       shānlù       xiào yuán
小溪          月儿            蓝天          小河            青山            校园             山路
2.连一连:
小河       月儿        山路       小溪
挂蓝天       出青山     流入海        到校园
3.我会仿写: 月儿弯弯挂蓝天
____________________.
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼了小草,我就不跟你们好。

1.补全音节:
( )iǎo兔t( )草 c( )( )ǎo
2.儿歌中提到的小动物有____________________.
3.“我”为什么“不跟你们好”?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按课文填空。

影子

影子在前,

影子在后,

影子常常跟着我,

就像一条小黑狗。

影子在左,

影子在右,

影子常常陪着我,

它是我的好朋友。

1.影子的颜色是________的。
2.根据课文,填上合适的词语。
影子常常________着我,就像一条________;影子常常________着我,它是我的________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。   

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文共有________个自然段。
2.文中的金鱼有________种颜色。
3.金鱼的形状有________的,________的,________的。
4.金鱼令人喜爱的原因是________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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动物的尾巴真神奇!

小松鼠的尾巴好像一把降落伞,它让小松鼠轻松自如地从这棵树上跳到那棵树上。冬天,小松鼠还可以把尾巴盖在身上当作棉被,度过一个暖和的冬天。

小燕子的尾巴犹如一把剪刀,剪出了又细又长的柳条,绿油油的小草和粉红色的桃花,剪出了美丽的春天。

小兔的尾巴好像一个毛茸茸的小球,白白的,蓬松松的,粗心的小朋友看见了,还以为是他心爱的玩具。

响尾蛇的尾巴好像一个铃铛,能在沙漠中发出“叮当叮当”的声音,引诱小动物上当,最后成为响尾蛇嘴里的美餐……

1.这篇短文写了                                 四种小动物的尾巴。
2.根据短文内容选一选。
A.小巧玲珑的剪刀                    B.毛茸茸的小球
C.降落伞                    D.一个小铃铛
(1)松鼠的尾巴像(               (2)小兔的尾巴像(          
(3)小燕子的尾巴像(          ) (4)响尾蛇的尾巴像(          
3.你还知道哪些动物的尾巴有什么特点?写一写。
______________的尾巴像______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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老虎尾巴赛钢鞭,猴子尾巴打秋千,

绵羊尾巴大布袋,松鼠尾巴降落伞,

燕子尾巴似剪刀,孔雀尾巴百花扇。

1.儿歌中写了        种动物的尾巴,用“ ”画出来。
2.根据短文内容连一连。
老虎                                 似剪刀
燕子                               赛钢鞭
绵羊                                 降落伞
松鼠                                   大布袋
3.其他小动物的尾巴像什么呢?试着写一写。
(1)兔子的尾巴像________
(2)________的尾巴像____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内练习。

影子

影子在前,

影子在后,

影子常常跟着我,就像一条小黑狗。

影子在左,

影子在右,

影子常常陪着我,

它是我的好朋友。

1.“朋”是(   )结构的字,我能给它组词:(       )、(       )。
2.给音节加韵母。
y( ) h ( )     z( )     h( )
                                                    
3.组词
影(       )(            黑(        )(        
狗(       )(            友(        )(        
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

可爱的影子

影子

可爱的影子

我的好朋友

每天

伴我上学去

我在前,你在后

你在前,我在后

天天跟着我

不呀不分开

影子

可爱的影子

我的好朋友

每天

陪我回家来

我在左,你在右

你在左,我在右

天天跟着我

不呀不分开

1.找出课文的反义词(最少找出2组。)
(       )-(       )     (       )-(       )
2.填上适当的词语。
(      )的影子        (      )的朋友
3.连词成句。
        影子     朋友               我的
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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