学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级下册
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指出下列句子所使用的修辞方法。
(1)我们之间的友情比山高,比海深。(      )
(2)山在呼,海在笑,香港、澳门回家了。(      )
(3)金钱不是万能的,它可以买到药物,却买不到健康;可以买到珠宝,却买不到美丽;可以买到书籍,却买不到智慧;可以买到权势,却买不到威望!(      )
(4)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在加点字的正确读音下打“√”。
(1)同学们在宿(sù xiǔ xiù)舍里给我讲了一宿(sù xiǔ xiù)关于星宿(sù  xiǔ xiù)的故事。
(2)他刚把机密文件塞到船板的夹(jiā jiá)层里,就遭到了几个特务的夹(jiā jiá)击。
(3)与朋友刚相聚,又要分别(biè bié),他心里挺别(biè bié)扭。
(4)眼前尸横(hénɡ hènɡ)遍野,连长心一横(hénɡ  hènɡ),一定要消灭这些蛮横(hénɡ hènɡ)无理、惨无人道的小鬼子。
(5)自从他还(hái huán )乡后,身体倍棒,吃嘛嘛香,像返老还(hái  huán )童了一样,他不得不感叹:还(hái  huán)是家乡好啊!
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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纪晓岚是清代有名的才子。有一年春节前夕,他应一乡亲邀请写了一副对联,上联是”惊天动地门户”,下联是”数一数二人家”,横批是”先斩后奏”。大年三十,这家人把对联贴出之后,围观的人很多。有个跟纪家有世仇的财主见了这副对联,认为有机可乘,马上串通了当地官府,上告到京城,说纪晓岚在家乡公开煽动乡民造反。
乾隆皇帝一听,火冒三丈,立即派人把纪晓岚押赴京城问罪。乾隆皇帝一见纪晓岚便拍案大怒,喝道:”好你个纪晓岚!你竟然写对联煽动乡民造反!”
纪晓岚一听吓了一跳,忙问:”我主万岁,万万岁!是臣写的哪副对联煽动乡民造反?臣知所以,死而无怨!”皇上大骂道:”你纪晓岚还装什么糊涂!”就命太监把那副”犯上作乱”的对联读给纪晓岚听,纪晓岚这才如梦初醒,哈哈大笑起来。他这么一笑,倒把乾隆皇帝给闹糊涂了,忙问:”你笑什么?”纪晓岚松了一口气,说:”万岁息怒,这副对联确实是我写的。但情况是这样的:我给写对联的这一家,有哥儿仨,老大是卖爆竹的,爆竹一响,不是'惊天动地门户'吗?老二是个集市经纪,是专管买卖粮食时过斗的,这不是'数一数二人家'吗?老三是个卖烧鸡的,他杀鸡不就是'先斩后奏'吗?又有什么不可以的呢?”
乾隆皇帝一听他说得有理,这才不追究了。
1.解释下面词语。
有机可乘:_____________________________________________
先斩后奏:_____________________________________________
2.请把文中画线句子换种说法,意思不变。
________________________________________________________
3.本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。
________________________________________________________
4.请你说说纪晓岚写的这副对联妙在何处。
________________________________________________________
________________________________________________________
5.你觉得纪晓岚是一个怎样的人?
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________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成文后的题目。
①郑板桥是清朝的一位书画家。‖
②他一生最杰出的成就表现在诗书画方面,号称”诗书画三绝”。他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读来妙趣横生。
③他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路自成一家,给人以一种特殊的美感,这就是他的”板桥体”。
④郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢,竹子百年常青,石头万古不移,是值得歌颂的。‖
⑤郑板桥在潍县当县令时,遇上闹灾荒,他私自开粮仓救济老百姓,被罢了官。
⑥从此,他回到家乡以卖字画为生。他有个怪脾气:一些财主、官吏依仗财势叫他画画,他却偏不画。
⑦郑板桥卖字画得来的钱,大多数给了穷人。据说,他常常身背一个长口袋,卖字画的银子就放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散光了。
1.给带点字选择正确的解释。
(1)诗书画三绝(  )
①断绝;②穷尽;③独一无二的;没有人能赶上的;④绝对。
(2)四时不谢(  )
①感谢;②认错;③拒绝;④(花或叶子)脱落。
2.第②~④段主要写__________________________________。
3.文中已给出分段,请用简洁的文字概括第三部分所举的3个事例,并分别说明各自表现了郑板桥怎样的品质。
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求答题。
1.一位学者装束的人说:”我是来对对联的。”(改为第三人称叙述)
________________________________________________________
2.人们把他和船家救到船上。(改为”被”字句)
________________________________________________________
3.因地方偏僻,来喝茶的人大约只有六七个。(用修改符号修改)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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默写填空。
1.人间清暑殿,________________。夹岸晓烟________________,________________杏花红。
2.水水山山________________,________________好好奇奇。
3.________________,有容乃大;壁立千仞,________________。
4.横眉冷对________________,________________孺子牛。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿照例句,对对子。
例句:骄傲对谦虚,正如落后对进步。
1.干净对肮脏,正如(  )对疾病。
2.懒惰对勤奋,正如愚蠢对(  )。
3.温饱对饥寒,正如富裕对(  )。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充完整词语。
(  )(  )西下
(  )(  )如银
狂风(  )(  )
稻麦(  )(  )
触景(  )(  )
一(  )而(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字注音。
菱角(  ) 莲藕(  )
吩咐(  ) 万斛(  )
骤雨(  ) 炊烟袅袅(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
1.一幅对联,一般由(     )、(    )和(    )组成。右侧的称为(    ),左侧的称为(    ),上方的称为(    ),也称(     )。
2.对联的特点:
(1) ____________________________(2) ____________________
(3)_____________________________ (4)____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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