学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级下册
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把下列词语补充完整。
_____ _____不堪     失_____落_____
_____耳_____聋            大吃_____ _____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拥有了书
买水果罐头的情节说明“我”体会到母亲的不容易,觉得自己应该________________。母爱的伟大、无私正如唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:___________________________
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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“我……要钱……”一句中的省略号表示(  )
A.引文的省略。B.列举的省略。
C.说话时断断续续。D.语意未尽。
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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延伸阅读

一生

当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚地哭着。

当你3岁的时候,她怜爱地为你做菜,而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上。

当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃。

当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并且从不练习。

当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型。

当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门锁上了。

当你19岁的时候,她付了你上大学的费用又送你到学校,你要求她离远点下车,怕同学看见笑话你。

当你30岁的时候,她对怎样照顾小孩提出建议,而你对她说:“妈,时代不同了。”

当你40岁的时候,她给你打电话,说亲戚过生日,而你回答:“妈,我很忙,没时间。”

当你50岁的时候,她常患病,需要你的看护,而你却在读一本关于父母在孩子家寄身的书。

后来有一天,她去世了。突然,你想起了所有从来没做过的事,它们像榔头痛击着你的心。

你哭了……

1.文末的省略号表示(  )
A.引文的省略。B.语意未尽。
C.列举的省略。D.说话时断断续续。
2.文末“你哭了”的原因不包括(  )
A.妈妈去世了。
B.你为妈妈的付出而感动。
C.妈妈活着的时候,你没有陪伴孝敬她。
D.你眼睛不舒服,疼哭了。
3.文章运用了(  )的修辞手法来叙述母亲一生  为孩子所做的事情。
A.拟人B.排比
C.夸张D.引用
4.读了这篇文章,你懂得了什么?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,填一填。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“ 嗯 ,是个问题!” 他搔搔后脑勺说,“ 嗯, 你看怎么办? 得把他们抱过来, 同死人待在一起怎么行 !哦 ,我们 ……我们总能熬过去的! 快去! 别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.“皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑”这是通过对渔夫______的描写来反映他的心理。
2.“搔搔后脑勺”是通过____描写来说明渔夫在思考。这句话的含义是(___)。
A.表达了渔夫同情穷人,关心孩子的思想感情。
B.反映了渔夫对是否把两个孩子抱回来养的矛盾心情。
3.“快去!”后面加感叹号,表示的是(     )
A.命令口气B.催促语气
4.“你瞧,他们在这里啦。”桑娜说这句话时是一种什么心情。(   )
A.忐忑不安B.忧虑C.欣喜
5.这段话表现了渔夫和桑娜一样都是_________的人。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

 ……

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……

……

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下午,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!

那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

 ……

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

1.选文选自课文 ________________ ,作者是_______________
2.联系上下文理解词语。
震耳欲聋——_____________________________________________________
龟裂——_____________________________________________________
3.文章中画横线的句子是对母亲的______描写和_____描写,从中可以看出,这是一位_________ 的母亲。
4.“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”从这句话中你体会到___________________________________________________________________________ 
5.联系上下文,说说为什么“我”拿到钱时时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗?试着写一些。
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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为下列句子中的省略号选择正确的用法。
省略号的用法:A. 表示省略递增的次数。 B. 表示语意的跳跃。 C. 表示说话结巴,欲言又止。
1.古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。(_____
2.谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?(_____
3.我嘛……缝缝补补……(_____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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   ①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?””

③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

1.以上文段选自课文《________》,作者是________
2.对第②③两段的人物对话理解不恰当的一项是(   )
A.妈妈同事的话突出了妈妈挣钱的不容易。
B.妈妈的话说明母亲十分支持“我”买书、看书。
C.妈妈的话突出了妈妈的通情达理,口才好,有远见。
3.有时,浓厚的感情就藏在字里行间,需要用心品味。从第①段两个“掏”字可以感受到________
4.请认真阅读④⑤两段,在文中把运用了“反复”这种修辞手法的词语写出来。其中第一次反复出现体现出________,从第二次反复中我们可以感受到________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据意思在括号里写出相应的成语,错误的一项是(  )
A.一根头发悬挂着三万斤重的东西,形容事态及其危险。(千钧一发)
B.形容绘画、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。(栩栩如生)
C.自己对自己说话。(花言巧语)
D.形容经历过种种的艰难困苦生活的磨练。(饱经风霜)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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感恩母亲。
为了感谢母亲的养育之恩,五(1)班开展了“感恩母亲”的主题活动。请你完成下面的任务。
1.请你积累有关赞美母爱的名言、古诗、对联、歌词等,并把你最喜欢的一条抄写下来。
_____________________________________________
2.用上一种修辞手法给你的母亲发一条短信,表达自己的感恩之情,不超过50个字。
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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