学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级下册
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画龙点睛。(先把下面词语补充完整,再根据解释选择合适的词语。)
心(    )肉跳            自言自(    )                )(   )不安     
自(    )自受               )涌澎湃             投入眼(       )
(1)波涛翻滚,互相撞击。形容声势浩大,不可阻挡。  (          )
(2)自己做错了事,自己承担不好的后果。                       (          )       
(3)形容心神不安定的样子。(          )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内阅读。

渔夫皱起眉,他的脸变de děi)严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑shuó sháo)说,“嗯,你看怎么办?de děi)把他们抱来,同死人dāi dài)在一起怎么行?哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。”这是对渔夫__________的描写。由此我们想象到当时渔夫的内心世界:_________________
2.文中三个语气词,表达了人物不同的内心,请把你对它们的理解一一写下来。
①嗯:________________
②嗯:________________
③哦:________________
3.在文中给加点字选择正确的读音。
4.给下面的句子换个说法。
同死人待在一起怎么行?
_______________________
5.文中有一个字,最能够突出表现渔夫的精神,请将其找出来,并分析一下这个字能够让人从中感受到渔夫的哪些品质。
______”字。可以让人感受到渔夫____________的品质。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读《慈母情深》选段,完成训练。

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

1.母亲旁边那个女人对母亲说的话,是对母亲的(   )。
A.赞扬B.批评C.鼓励D.讥讽
2.选文对母亲的描写方法有(     )。(多选)
A.外貌描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写
3.读画“ ”的句子,选一选。句①展现在我们面前的是一位(      )的母亲;句②展现在我们面前的是一位(      )的母亲。
A.勤劳能干             B.通情达理             C.生活拮据          D.和蔼可亲
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解能力考查。

慈母情深(节选)

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上,周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背真起来了,我的母亲,转过身来了,我的母亲,褐色的只要上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

……

那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

1.文中画“       ”的句子反复出现的三个“我的母亲”有什么表达效果?
____________________________________________
2.作者说“我没有权利用那钱再买任何别的东西”,主要是因为什么?
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房, 四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁?”一个老头对我大声嚷。

“找我妈!”

“你妈是谁?”

我大声说出了母亲的名字。

“那儿!”

老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——

“妈——

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.这几段话选自作家_______________________________
2.选文的第二自然段主要是(       )描写,突出了母亲挣钱十分不容易。
A.外貌描写B.语言描写C.环境描写
3.用曲线画出描写母亲外貌的句子,并说说你读出了什么?
_____________________________________________
4.根据对选文最后一自然段(画横线)的理解,判断对错打√×。
(1)这段话连用了三个“我的母亲”, 这一段话中三次提到“我的母亲”,写出了“我”心里的感受,母亲辛苦工作累得疲惫不堪的情景给作者以深深的震撼。(      )
(2)这句话说明母亲看到儿子后很不好意思,觉得自己在这样的环境中挣钱很丢人,所以她很吃惊地望着母亲。(      )
(3)从“我”看见母亲的脊背弯曲着到母亲背直起来、转身、吃惊地望着我,这一系列的动作、神态的描写,让人感受到母亲工作是多么辛苦、劳累。(      )
(4)“我的母亲的眼睛”一词置后,表明作者的惊叹、突出母亲的疲惫,作者不敢相信母亲工作环境如此恶劣,突出慈母情深。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解能力考查。

穷人(节选)

桑娜脸色苍白,神情激动,她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?…….他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

门吱嘎一声,仿佛有人进来了,桑娜一惊,从椅子上站起来。

“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

1.选文画线部分是对桑娜的___________的描写,表现出了桑娜____________的心情。
2.同学小明说:“桑娜不经思考就把西蒙的两个孩子抱回家,说明她也有缺点,是个做事考虑不周的人,”对于这一说法,你怎么看?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读练习。

走近农村留守儿童

材料一:随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商,产生了近2000万农村留守儿童,其中14岁以下的占86.5%

材料二:调查中,我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面,缺乏沟通。其中,与父母见面半年一次的为53%,一年一次的为44%,两年一次的为3%,还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。

材料三:大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常,有这样两种典型症状:一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流;二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%,良好的不到30%,学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%,而且在农村的所有问题儿童中,农村留守儿童占80%

1.以上材料主要调查的是(  )
A.城市留守儿童B.农村进城务工人数
C.城市问题儿童D.农村留守儿童
2.下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是(  )
A.性格内向B.活泼大方C.脾气暴躁D.孤僻、自卑
3.以上材料表明(  )(多选)
A.农村留守儿童不断增多。
B.在农村所有“问题儿童”中,农村留守儿童所占比例很大。
C.绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。
D.农村留守儿童都得到父母很好的照顾。
4.造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我为加线字注音。
( )( ) ( )呻吟( )( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据课文内容续写结尾。
当桑娜把帐子拉开后,渔夫的表情是怎样的?他会说些什么?以后的日子会怎样?请你展开想象,为这个故事续写一个结尾。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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在括号内填写正确的读音。
(1)我们不应该勉( )别人做事。
(2)伟大的中国会更加繁荣富( )
(3)山村的夜晚显得格外( )静。
(4)桑娜和丈夫( )可自己受苦,也要帮助别人。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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