学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级下册
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阅读下面节选课文片段,完成练习。

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视遍,却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁?”一个老头对我大声嚷。

“找我妈!“你妈是谁?

我大声说出了母亲的名字。

“那儿!”

老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——

“妈——

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.填空:本文的作者是(      ),节选这部分主要是写(      )的场景。
2.认真阅读第二自然段,提取关键信息,再填空:
这段话是(      )描写。(      )的厂房;七八十台(      );七八十个(      );七八十只(      )。这样的描写突出了(      )
3.文中的“妈——”“妈——”应该怎样读才合适?为什么?
_________________________________________
4.读最后一个自然段,回答下面的问题:
(1)注意带点的词语,说说从这段话中你读懂了什么?
_________________________________________
(2)这段话运用了什么表达方法,这样写的好处是什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《慈母情深》片段,按要求回答问题。   

①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”  

③母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”  

④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……  

⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!

⑥那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

⑦我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……  

⑧那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。  

⑨“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢?”  

⑩那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

1.写出下列词语的近义词。
忙碌——(          )            羞愧——(          )
2.④段中的四个“立刻”在表达上有何作用?
________________________
3.⑤⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后,对妈妈的认识理解和自我感受,那么,你从中能读出“我”的怎样的感情?
_________________________________
4.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”这句话说明了什么?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,(波涛汹涌 汹涌澎湃)   的海浪(拍击 打击)   着海岸,(溅 掀)   起一阵阵浪花。海上正起着(暴风 风暴)   ,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却(暖和 温暖)   而(舒服 舒适)   。地扫的(干干净净 整整齐齐)   ,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上(闪闪发光 闪闪发亮)   。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中(平静 安静)   地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的(轰鸣 汹涌)   和狂风的(怒吼 呼啸)   ,感到(忐忑不安 心惊肉跳)   

1.阅读短文,在括号里选择正确的词语,并在下面画上“____”。
2.照样子,写词语。
心惊肉跳(含身体部位)
_______________
3.用“____”画出描写屋外环境的句子,用“            ”画出描写小屋“温暖而舒适”的句子。
4.说说选段中环境描写的作用。
_____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中的省略号起什么作用?请将正确的答案序号填在括号里。
A.表明心理活动的时断时续       B.表示省略递增的次数
C.表示语意的跳跃                    D.表示说话结巴,欲言又止
(1)是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!( )
(2)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( )
(3)谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?( )
(4)我嘛……缝缝补补……( )
类型:信息匹配
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“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢?”

两个人沉默了一阵。

       )你知道吗(       )桑娜说(       )咱们的邻居西蒙死了(       

“哦?什么时候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会……桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.在文中括号里加上标点符号。
2.《穷人》是一篇短篇小说,作者是______国的______,他的代表作还有《______》、《______》等。
3.“两个人沉默了一阵。”沉默中,桑娜会想些什么呢?
_____________________
4.“哦,我们,我们总能熬过去的!"对这个句子中“熬"的理解正确的一项是(       
A.“熬”的意思是“煎熬”,因为又抱养了两个孩子加重了渔夫的负胆,他觉得很为难。
B.“熬”的意思是“忍受”,说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰难的日子,准备付出更多的辛劳。
C.“熬”的意思是“忍受”。说明渔夫为了抚养邻居的孩子,十分犹豫,但又不得不这样做。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

慈母情深

①母亲掏衣兜,拘出一卷揉的皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止跨缝勿机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现母亲原来是那么瘦小,那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了……

1.阅读上面描写“母亲”动作和语言的句子,你能从中感受到“母亲”的什么?(       
A.通情达理B.贫苦C.辛劳
2.第④自然段是对母亲的_________描写四个“立刻”表现出母亲工作__________________
3.对第②、③两个自然段的人物对话理解不恰当的一项是(        
A.妈妈同事的话突出了妈妈挣钱的不容易。
B.妈妈的话说明只要“我”用钱买书,无论要多少钱,妈妈都会给的。
C.妈妈的话突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良,有远见。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
jiàn kāng     shū shì     gù xī     xiōng yǒng péng pài
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我是拼音小能手。
yōu lǜ     dà gài     guǒ zhù     kuí wǔ

sī pò     dǎo méi     xiān qǐ     zāo gāo
类型:书写
难度系数:较易0.85
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阅读理解。

卖白菜

12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说:社斗,去找个篓子来吧……”

可是,您答应过的,这是我们留着过年包饺子的……”

母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭。我把脸伏在母亲的胸前,委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头。

寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭的样子。终于挨到了集上。母亲让我走,去上学,我也想走,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。老太太蹲下身,开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。

大婶子,别撕了,放到这时候的白菜,老帮子脱了五六层,成了核了。母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。母亲用秤钩子挂住白菜根,将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上,仔细地打量着上面的秤星。

终于核准了重量,老太太说:俺可是不会算账。母亲因为偏头痛,对我说:社斗,你算。我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。

没算错吧?老太太用不信任的盯着我说。你自己算就是了。我说。

老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。

等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边,三棵白菜都在篓子里。我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说:孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?

娘,我哭着说,……”

你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。

1.用换词语的方法理解词语。
端详——(        )   抽噎——(        )   凛冽——(        )
2.读第一自然段判断对错。
(1)这一自然段运用了神态、动作、心理描写人物描写方法。            (     )
(2)这段描写刻画了母亲犹豫不决、无可奈何、痛下决心的心理变化。(     )
(3)这段文字极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化,是表现母亲舍不得那三棵白菜。                                                                                (     )
3.文章围绕“卖白菜”展开故事情节,请你阅读文章,填写表格。
故事情节“我”的心情
       (           )不舍
“我”不小心摔白菜(           )
老太太挑白菜(           )
(           )气愤
白菜被老太太退回(           )

4.选出对文章判断不正确的一项是(       
A.文章中的“我”和“老太太”对“母亲”的形象起了反衬的作用。
B.文章的基调略显低沉和压抑,其目的是渲染物质生活的困难。
C.“卖白菜”是一件小事,但文章却诠释了一个人生大命题。
D.此文文字朴素,但字里行间包含着丰富的情感,给人以回味和深思
5.我为什么终生难忘母亲的眼泪?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文《穷人》片段,完成练习。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.摘录描写渔夫神情的语句。
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2.摘录描写渔夫动作的语句。
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3.摘录描写渔夫语言的语句。
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4.从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人?
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类型:现代文阅读
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