学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
先解释带点字的意思,再写写句子的意思。
(1)绿遍山原白满川。
川:________  诗句的意思是:____________________________ 。    
(2)斜风细雨不须归。
归:________  诗句的意思是:________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断下面的说法是否正确。
(1)本课的三首古诗词都是宋代诗人所写。(______)
(2)《乡村四月>的作者是宋代诗人范成大。(______)
(3)“子规声里雨如烟“运用了比喻的修辞手法。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
吞(    )        尽(    )
尽(    )        昼(    )
动(    )        赛(    )
耘(    )        塞(    )
路(    )        立(    )
鹭(    )        笠(    )
责(    )        桑(    )
绩(    )        嗓(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读拼音,写词语。
zǐ  ɡuī         cán  sānɡ        yún  tián
(_________)       (___________)        (___________)
bái lù          ɡuì   yú         suō  yī
(_________)        (__________)       (_________)
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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阅读文段,回答问题。
前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
1.从文段中找出表示颜色的词语。
________________________________________
2.用“——”画出文段中的一个比喻句,这句话是把(      )比作(      )。
再写一句比喻句:______________________
3.找出文段中的拟人句,抄写下来。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)田野里,什么声响和着孩子的鼻音,在(______)的麦叶上(______)过?一声呼,一声应,忽高忽低,那么(______),那么(______)。
(2)男孩子跑到铺满青草的土坡上面,(______)跟头,(______)蜻蜒,还有摔跤比赛。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“犹如”一词造一个比喻句。
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,找出近义词,再写下来。
例:风平浪静    (平)——(静) 
欢天喜地    (    )——(    )
无影无踪    (    )——(    )
大惊小怪    (    )——(    )
改天换地    (    )——(    )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点宇选择正确的读音,用“____”标出。
(bàn   pàn)
(shǔn   yǔn)吸
(yīng  yìng)
(suì   huà)
嚼一(jué    jiáo)
(liáo  liǎo)起
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读
我爱我家的小院
我家的院子不算大,可是我很喜欢它。
小院子一年四季的景色,给了我美的熏陶。春天,院子里的柳树最先吐出绿芽儿,柔柔的柳枝低垂着,春风拂来,轻轻飘动。夏天,最好的是院子中间的葫芦架。葫芦晚上开花,挺白挺白的,像星星,在一大片绿叶上缀着,远看,好象掉下来一块天。秋天,先是金黄的玉米进了家,接着是雪白的棉花,鲜红的辣椒……把小院打扮得好看极了。冬天,我盼望下雪,好堆雪人。还可以像鲁迅先生写的那样,扫出一块地来逮鸟。可是我们从来不把鸟弄死,真的。妈妈说过:“它也一是个小生命呢,它妈妈也到处找它哩。”看看、玩玩之后,我们就把鸟放了。
早晨起来,我在牵牛花架下晨读,晶莹透亮的露珠静静地听着我的琅琅书声。晌午,在葫芦架下,我打开收音机,听一会儿相声,学一会儿英语。晚上,围着当教师的爸爸,听他讲文天祥、李大钊,讲黄河、长城,讲“航天飞机”、“外星人”,讲我国的二十年改革开放……下雨天,妈妈教我折纸船儿,我喜欢在院子里挖一条小河,让纸船漂出小院儿,漂向我神往的地方。星期天,我喜欢从浓荫深处的水井里提来一桶桶清水,让妈妈教我洗衣服;或者学习养花种草,还要和它们说上一会儿悄悄话儿。真的,小院是我学习知识的乐园,使我从小树立崇高的理想。
妈妈说小院就像个大摇篮一天天把你摇大了她说得多好啊我爱我家的小院
1.给最后一个自然段加标点。
2.用“    ”分别划出第二、三自然段的中心句。
3.把短文分成三段,在每段末尾处划上“‖”。
4.填空。
(1)第二自然段中写小院秋天景美,是通过写(           )景象来反映的,着重抓住景物的(             )特点在写。
(2)第三自然段写小院是我学习的乐园,是通过写(              )来反映的。
(3)文中划“    ”的部分中的“摇大了”有两层意思:一是                  ;二是                         
5.这篇短文中提到了文天祥、李大钊、黄河、长城……你都知道吗?选一两个说说吧。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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