①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
1．在文中括号里填上合适的关联词语。| A．对着 | B．将近 | C．向来 |
| A．吃得很多 | B．吃的时间很长 | C．吃的地方很开阔 |
| A．提出问题、总起作用。 |
| B．总结全文，点明中心。 |
| C．承上启下，过渡作用。 |
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
1．在文中括号里填上合适的关联词语。| A．提出问题，总起作用。 | B．总结全文，点明中心。 |
| C．承上启下，过渡作用。 | |
| A．《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。 |
| B．《我们家的男子汉》是用小标题来标示每个部分。 |
| C．“文件夹”的新含义就是用来保存文件的夹子。 |
| D．这个小女孩歌声动听，像森林里的百灵鸟在婉转啼鸣。 |
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
1．在括号内填入恰当的关联词。①乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便
②有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药，风仙，鸡
③鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，
④他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
⑤若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。
《乡下人家》（节选）
| A．“儿童急走追黄蝶”一句中，“急走”的意思是“快速地奔跑着”，写出了儿童的天真活泼，极富童趣。 |
| B．“树头新绿未成阴”一句，描绘了夏日树木繁茂的情景。 |
| C．“日长篱落无人过”一句中，“无人过”从侧面写出了农事的繁忙。 |
| D．“篱落疏疏一径深”一句中，“一径深”写出了小路向远处延伸的样子。 |
四时田园杂兴
______________，
______________。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1．回忆古诗，在横线上补写诗句。| A．日长/篱落无人过，惟/有蜻蜓/蛱蝶飞。 |
| B．日/长篱/落无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 |
| C．日/长篱落/无人过，惟有/蜻蜓蛱/蝶飞。 |
| D．日长篱落/无人过，惟有蜻蜓/蛱蝶飞。 |
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1．根据选文内容在括号里填上恰当的词语。| A．吃得很多。 | B．吃得时间很长。 | C．吃饭的地方很开阔 |
搜索
