学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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阅读《乡下人家》选段,完成下面小题。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,    什么时候,    什么季节,   有一道独特、迷人的风景。

1.在横线上填上恰当的关联词语。
2.用“    ”在文中画出一个拟人句,这句话把    写成了人。
3.用自己的话根据选文第1段和第2段的主要内容。
第一段主要写___________
第二段主要写___________
4.文中结尾一段的作用是( )
A.提出问题,总结全文B.总结全文,点明中心C.承上启下,过渡作用
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

乡村素描

[俄]屠格涅夫

①这是六月的最后一天。这一望无垠(yín)的俄罗斯啊——我的故乡。

②整个天空染满(jūn  jún)匀的蓝色,天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢,还是在消散——没有风,天气晴朗。空气呢,像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!

③云雀在高声鸣叫;鼓胸鸽在“咕咕”低语;燕子在静悄悄地飞掠;马儿有的在打着响鼻,有的在嚼草;狗儿没有发出吠(fèi)声,站在一旁温驯(xùn)地摇着尾巴。

④空气里弥漫着烟和青草的气味,还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味;田野里鲜花盛开,散发着浓郁的令人愉快的芳香。

⑤一条深深的,但缓缓倾斜的沟壑(hè),两边长着好几行爆竹柳,枝叶婆娑(pó  suō),下边的树干却巳皲(jūn)裂了。一条小溪顺着沟壑流去,溪底的小石子仿佛在颤抖。远处,在天空和大地的尽头,闪现着一条大河的碧流。

⑥沿着沟壑,一边是整齐的小粮仓,门儿紧闭着的小贮(zhù)藏室;另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根筑有鸟巢的高高的杆子;每家的门廊上,都装饰有一匹铁铸(zhù)的短鬃(zōng)小马。粗(cāo  zào)不平的玻璃窗上,辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶的(mó   mú)样。每座小农舍前,都摆着一张完好的条凳;几只猫在墙脚周围的小土堆上蜷(quán)成一团,耸着耳朵;高高的门槛(kǎn)后边,现出凉爽、幽暗的前室。

⑦我(pū  pù)开马衣,躺在沟壑边,周围一堆堆刚刚割下的干草散发着令人懒洋洋的芳香。机灵的主人们把干草散放在小农舍前边,让这些干草在向阳处晒得更干透一些,然后再把它们搬到草棚去!要是能睡在那上面,再舒服不过了。

(有删改)

1.用“√”在文中( )里为加点字选择正确的读音。
2.“空气呢,像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!”这句话把_______比作_____________,两者的共同点是___________。
3.第③自然段主要从________方面进行描写,第④自然段主要从________方面进行描写,第⑤自然段主要从________方面进行描写。
A.视觉           B.听觉           C.味觉           D.嗅觉
4.第⑥自然段提到了哪些景物?用“○”在文中圈出来,并说一说这些景物构成了怎样的画面。
_________________________
5.从文中哪些地方可以感受到作者对家乡的热爱之情?请用“_____”画出其中一处。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读课文选段,完成下列问题。

①若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家、不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.“向晚”词中“向”的意思是(   )
A.方向B.对着C.接近D.姓氏
2.对“天高地阔”词理解最恰当的一项是(   )
A.乡村的房屋很开阔B.乡村吃饭的地方很开阔
C.乡村居民的心胸很开阔
3.读一读,比一比。
A.秋天到了,纺织娘在月明人静的夜晚叫起来。
B.秋天到了,纺织娘在月明人静的夜晚唱起歌来。
我喜欢   ①       句,我知道这是   ②       写法,这样写的好处是:                  ③              
4.选文第①②段描绘了两幅图,如果让你给这两幅图取名字,第一幅取_______________,第二幅取____________________
5.选文第①段中,“它们和乡下人一起绘成了一幅自然和谐的田园风景画”中的它们指的是__________
6.所选文段的中心句是什么?这个句子在文中起什么作用?从中可以感受到什么?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读之旅。

乡下人家(节选)

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

1.请用简洁的语言概括这段话的意思。
_____________________
2.文段中的“他们”指的是_________,“它们”指的是_______________
3.“向晚”的“向”的意思是(    )
A.对着B.将近C.向来
4.读文段中画“     ”的句子,说说从中体会到什么。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列选项中加点字的读音有误的一项是(   )
A.稀(shū)     屋(máo)
B.描(huì)     鸡花(ɡuān)
C.丽(qí)      近(fù)
D.心(tán)     应(hè)
类型:选择题
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阅读短文,完成下列各题。

乡下人家(节选)

若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归(  )的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和( )的田园风景画。

秋天到了,纺织娘(  )住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过(  )眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.在段中括号里给画线的字注音。
2.选文中描写了两个场景,请你用自己的话概括出来。
_______________________________
3.用横线画出选文的中心句。这个句子集中体现了作者      的情感。
4.想象一下,到了冬天,乡下人家会有一道怎样的风景呢?
______________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

《乡下人家》片断 

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。   

鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

……

乡下人家,(   )什么时候,(   )什么季节,(   )有一道独特、迷人的风景。

1.在文中括号里填上合适的关联词。
2.联系上下文理解词语。 
依着时令:_____________________________________
照例:_______________________________________
3.“它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是_________________________________。(依次作答)
写出该句的一对反义词:________ _________
4.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”这句文字可用(填四字词语)_________来形容,该句还使用了_________修辞手法,写出笋的可爱。
5.“从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。”把这个句子多读两遍,说说你读后的感受。
____________________________________________________________________
6.你发现一、二自然段所写内容的区别吗?前者是写_______,后者是写__________
7.文中最后一段话在文中的作用是(   )
A.提出问题,总起作用B.总结全文,点明中心C.承上启下,过渡
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《乡下人家》节选短文,完成练习。

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬(chèn chùn)着那      。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆(gān gǎn),可爱多了。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠(guān guàn)花,大丽菊,它们依着      ,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.根据课文内容把选段补充完整(填序号)。
A.长长的藤   B.绿绿的叶   C.顺序开放    D.时令开放
2.在文中括号里用“√”选择正确地读音。
3.从文中找出下列词语的近义词。
季节(______)   质朴(______)   艳丽(______
4.选文有很强的画面感,每个场景,每个季节都是一幅画。请你分别给短文中描绘的三幅图取个名字吧。
(1)______________________
(2)______________________
(3)______________________
5.门前的几株花“朴素中带着几分华丽”,这样说矛盾吗?为什么?
___________________________
6.文中的“装饰”指什么?为什么说这是“一道别有风趣的装饰”呢?
___________________________
类型:现代文阅读
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阅读。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,风仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放。朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿(的 得 地)浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群(的 得 地)从土里探出头来。

1.用“\”画掉括号里用得不恰当的字。
2.联系上下文理解词语。
依着时令:_________________________________________
3.这段文字的第二句话中有一对反义词,把它们写在下面。
__________________________________________________________
4.这段话是按照_______________的顺序写的。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

1.文段中的“他们”是指__________,“它们”是指____________
2.文段中体现吃饭时自由轻松、无拘无束的词语是_______________
3.用一句话概括出这段话的主要内容。
_______________________________________
4.这段话反映了乡下人家生活的_____________________________
类型:现代文阅读
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