学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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教材
根据词义,在课文中找出相应的词语。
①犹豫。________
②好像没有那么回事,表示不动声色或漠不关心。________
③情绪低落,精神委靡。________
④愚笨。________
⑤争着向前,惟恐落后。________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读下文,回答问题

______________

临近黄昏,我漫步在两边都是灌木的林荫小道上。慢慢地,我觉得心中有点闷,看来,是要下雨了。

我想自己走得太远,一时半会儿是回不了家了。想想,夏天的雨虽急虽暴,但下不了多久,等雨停了再回去吧,并且还可以看看雨中风景,多好!

在不远处,有一棵茂盛的树。于是,我便来到那棵树下避雨。夏天下雨之前是最难熬的,闷热的空气简直令人窒息。这时,我的目光被一只小蚯蚓迷住,它探出头,但始终没钻出来。曾听大人说过,蚯蚓在下雨之前,它们会蠕出土外。但这样会被一些麻雀、燕子之类的掠食者盯上,然后成为它们的美餐。我向四周瞧了瞧,发现不远处有一个又隐蔽又不会被雨淋着的小角落,那是一些淘气的小孩子用砖搭成的连猫都钻不进去的“小房子”。我便想用手把这只蚯蚓从土里拉出来,然后放到那座“房子”里。

可是,眼前那一幕却使我吃惊:当第一只蚯蚓被拉出来后,其他蚯蚓便收到一种错误的信号,也纷纷钻了出来。周围的蚯蚓,慢慢地,越来越多了。我惊魂未定,林子深处便传出了几声兴奋而急促的鸟声,接下来就飞出了两三只,一齐扑向这从地里冒出来的“美食”。我为自己刚才的行动迟缓感到后悔。我脱下短衣,拼命地拯救这些无辜的“小生灵们”,用短衣赶跑那些鸟们,又拼命地将二些蚯蚓放入“房子”里。

“屠杀”之后,空中满是刽子手们饱餐后的庆贺之声。有两只麻雀盘旋在我的上空,希望能叼住一只落伍的小蚯蚓。此时,所能看到的,只是有一空荡荡的土地。

 “轰”,终于一声闷雷,雨倾然而泻。我并没有在树下躲雨,而是任雨“洗刷”着我。想自己奋力施救又有什么用呢,大多数蚯蚓还不是被鸟们“抢”了去!

 是的,我要让自己明白,蚯蚓本来就是鸟们的食物,没有这些食物,鸟们又如何生存?自然之道是相生相息的,谁要是违背这个生存之道,谁就要为此付出沉重的代价。

1.给短文加个题目,写在文前的横线上。
2.“眼前那一幕却使我吃惊”后面的冒号起什么作用?
3.思考:违背自然之道行不行?为什么?       
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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想一想

你还知道哪些人们根据动物的一些特点的启示而发明出来的东西,请写一写。(不少于5个)

类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

《莫干山的蝉鸣》

①到莫干山避(   )暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿吱啦一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈(yíng réng)着这吱啦啦、吱啦啦的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏(fá fán)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。有些,叽哩喳、叽哩喳;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(sì shì)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

③突然——又一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

④真奇怪……

1.给文中括号内选择正确的读音。
2.找出第2自然段中的两对反义词。
(           )——(           )          (           )——(           )
3.是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用横线划出描写这一特点的句子。
4.短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。
5.把第3自然段划横线的那个长句,缩写成“谁干什么”的短句。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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比一比,在组词。     
(     )   蝇(     )   证(     )   达(     )    
(     )   绳(     )   征(     )   远(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
héng qī shù bā                            yán jiū                                     jià   shǐ
(            )   (         )(         )
léi dá                              cāng ying
(         )(         )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文,回答问题。

荷花之谜

盛夏荷花,娇艳盛放。它何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑,污垢难以停留?非也。经科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样,尽是 20 微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。

荷花能自身加热,即使外界温度降到 10℃,它也能保持花朵内 35℃的温度。一株盛开的荷花可提供 1 瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。荷花的自身加热有利于花粉传播。晚间,花瓣关闭,待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很;第二天清楚,荷风送香,身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞,不必先晒太阳(许多昆虫的起飞需要 30℃以上的胸廓温度),从而可避免成为敌人的猎物。

荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗 1288 年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。这颗莲子和其他 6 颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。沉睡了近千年的莲子竟然在 4 天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因,不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?

1.“出淤泥而不染”中的“染”意思是(      )
①用染料着色。       ②感染;沾染。       ③中国画笔墨技法之一。
2.第二自然段中画线的句子使用了__________   ___________的说明方法,这样写的好处是________
3.第三自然段“沉睡了近.千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉?为什么?
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4.本文作者介绍了荷花的哪些特点?请用自己的话概括出来。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
(改为“被”字句):
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(改为“把”字句):
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2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。(用加点词写一句话)
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3. 难道它的眼睛特别敏锐,不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?(改成陈述句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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我能把下面的词语用线恰当地连接起来。
敏锐的        避开                    捕捉        启示
灵巧地        研究                    改变        猎物
反复地        眼睛                    得到        方向
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。

yán jiū                                jià shǐ                                        zhèng míng                              kē xué


(     )(      )(      )(      )

léi dá                              wén zi                                héng qī shù bā


(     )(      )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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