学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.“终于”说明了_____________
2.蝙蝠嘴里发出的声音叫作________,用“      ”在文中画出它的特点。
3.根据文段内容把下面相关联的事物连起来。
蝙蝠发出的超声波             雷达的天线
蝙蝠的嘴巴             雷达发出的无线电波
蝙蝠的耳朵             雷达的荧光屏
4.雷达的工作原理是怎样的?在下面写一写。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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攻克课文谷

夜间飞行的秘密(节选)

在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?要想了解其中的秘密,我们可以从蝙蝠说起。

蝙蝠能在夜里飞行还能捕捉飞蛾和蚊子而且无论怎么飞从来没见过它跟什么东西相撞即使一根极细的电线它也能灵巧地避开难道它的眼晴特别敏锐能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

1.请在“”内填上合适的标点。
2.片段第一句话和最后一句话都有“问号”,它们分别是(     )(      )
A.疑问句     B.反问句     C.设问句     D.以上都不是
3.在横线上填上适当的词语。
_________的眼睛       _________地避开     __________的夜里
4.在文段中找出下列词语的近义词。
敏捷——(        )            灵活——(       )
清晰——(        )            黑暗——(       )
5.雷达的研制成功是受到了_________的启发。
6.我还知道人们根据________的特点,发明了_______。根据_______的特点,发明了_________
类型:现代文阅读
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下列对《夜间飞行的秘密》一课从写法方面提出的问题是(  )。
A.蝙蝠和雷达有什么关系?
B.课文先写提出问题,再写解决问题,有什么好处?
C.生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?
D.蝙蝠发出的超声波碰到蚊子会怎样?
类型:选择题
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用“√”选出加点的多音字的正确读音。
这部影片你(yāo yào)看吗?听说故事情节折(qū qǔ),向我推荐的人不(shǎo shào),(hái huán)是很吸引人的。
类型:信息匹配
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阅读短文,回答问题。

《夜间飞行的秘密》片段

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1.对选文中加点词“终于”理解错误的一项是(       
A.说明科学家付出了艰苦的努力,表明研究成果来之不易。
B.说明了蝙蝠夜间飞行的秘密很容易被发现。
C.体现了科学家坚忍不拔的精神。
2.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?请在文中找出来,摘抄在横线上。(只写开头和结尾即可,中间用“……”代替)
_____________________________
3.雷达的天线就像是蝙蝠的_______,雷达发出的无线电波就像蝙蝠的__________,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_________
4.科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达,这就是仿生学。我还知道人们从_____________得到了启示,发明了_______________
5.请你根据这段选文,从不同的角度提出两个问题。
(1)____________________________
(2)____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《蝙蝠和雷达》节选

科学家经过反复研究,终于jiē kāi        )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家mó fǎng        )蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的yíng     )光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1.给文中的音节写词语。写在上面的括号里
2.从文中找出下列词语的近义词。
立即——(         )   仿照——(         )     阻碍——(         )
3.读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的______________________________
4.用“     ”线画出蝙蝠夜间是怎么飞行的?
5.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,你能说说人类从自然界中还得到的启示,发明了什么?(至少写两个)
类型:现代文阅读
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课内阅读。

夜间飞行的秘密(节选)

后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

1.阅读语段,判断下面的问题是从什么角度提出的,选择恰当的序号填空。
A.针对写作方法            B.针对课文内容             C.联系生活实际
(1)蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?(      )
(2)猫头鹰夜间活动时也是靠超声波吗?(      )
2.根据语段内容,完善思维导图。

3.下列对于语段中的加点词语“终于”的理解正确的一项是(       
A.说明了科学家的研究过程之艰难,研究时间之长
B.说明科学家很没有耐心
C.说明科学家的知识不够,技术不好,所以进展较慢
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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短文阅读理解。

夜间飞行的秘密(节选)

后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见,超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.写出下面词语的近义词。
秘密(           )             清楚(           )             改变(           )
2.“终于”一词说明__________________
3.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?用“     ”在文中画出来。
4.蝙蝠和飞机在夜间飞行靠的分别是什么?
____________________
5.选文告诉我们一个什么道理?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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蝙蝠和雷达(节选)

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.从选文中找出下列词语的近义词。
清晰——(      )               奥秘——(      )
2.“终于”一词说明:_______
3.选文中蝙蝠能在夜里飞行的“秘密”指的是什么?请写出来。
_______
4.根据选文内容连线。
声音                  雷达
嘴巴                 无线电波
耳朵                  荧光屏        
5.科学家受到蝙蝠的启示发明了雷达,这就是仿生学。我还知道人们从______身上受到启发,发明了______;从______身上受到启发,发明了______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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对下列句子中运用的描写手法判断不正确的一项是(     )。
A.阳光照亮了一张张兴奋的脸,每张脸都像一朵花。(神态描写)
B.我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩。(动作、神态描写)
C.我向前滑行,左右转弯,猛然停止,又倒退滑行……(动作描写)
D.“怎么可能呢?”我自信十足地说,“我一定考到第一名!”(语言描写)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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