学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 五年级下册
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修改病句。
(1) 某些腐烂变质的事物是不应该吃的。
(2) 小组会上,很多同学们都互相作了深刻的自我批评。
(3) 他是飞机失事死难中幸免的一个。
类型:修改病句
难度系数:一般0.64
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作者知条少。
(1) 《囚歌》这首诗是写的,他是中国人民解放军,是。
(2) 《耕荒》的作者是    , 1948年被捕囚于重庆,1949年10月牺牲于重庆。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题

“他们拿我们不当人,(咬着牙,狠狠地说)我们天生是做奴隶的吗?不!是罗马人把我们抓来做奴隶的!我们要报仇!要把他们杀死!弟兄们,一齐来反抗!弟兄们!动手!(杀开一条血路,大喊)不愿做奴隶的人们!起来!”

1.短文在描写斯巴达克与奴隶谈话说到“拿我们不当人”时的神态是(___________)的。从他的语言、神态可以看出他的内心充满了对奴隶主的(_________),对自己所处的奴隶地位强烈不满。
2.斯巴达克呼唤着人们觉醒:__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文内容我了解。
(1)奴隶是奴隶社会的一种产物,他们为奴隶主劳动而没有人身自由,常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。从奴隶的谈话中就可以看出他们没有人身自由,(___________)(___________)(_____________),等等。
(2)本课是独幕剧,是按事情(______)顺序写的。开始——(_____)——结果。通过写斯巴达克向奴隶们发起号召,拉开了奴隶起义的序幕这件事,表现了以斯巴达克为首的奴隶们为争取(_______)而战的英雄气概。
(3)写出几位为自由而战的英雄故事的名称。
__________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成下列句子。
(1)(   )自由战死沙场,(   )给贵族老爷们取乐而死于角斗场。(填关联词)
(2)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为被字句)
                                                   
(3)(    )食物又大又合口味,蚂蚁的触角(   )摆动得特别厉害。(填关联词)
(4)老虎的吼声特别大。(改为夸张句)
                                                      
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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给下列加下划线的字选择正确的读音,用“√”标出。
转(xuán xuàn)吹(zòu còu)
盖(qī   xī)   绿(nèn lèn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确。
(1)《囚歌》中“爬出来呀,给你自由”和“我渴望着自由”的两个“自由”意思是一样的。
(2)“地下的火”指地下燃烧的火焰。
(3)“我们是天生的叛逆者”指的是“我们”生来就是与当时不合理的社会制度作斗争的革命者。
(4)“我们要把这颠倒的乾坤扭转”中“颠倒的乾坤”指的是天和地倒转过来。
(5)“把这活棺材和我一齐烧掉”中的“活棺材”指敌人的监狱。
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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填空,再解释诗句的意思。
(1)为人进出的( )紧锁着,为狗爬走的( )敞开着。
诗句的意思是________________________。
(2)为了免除下一代的苦难,我们愿——愿把这牢底坐( )。
诗句的意思是________________________。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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