学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 五年级下册
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读句子,理解句中的破折号所起的作用,选择序号填在括号里。
①对上文进行解释。②表示语意的递进。③表示语意的转换。④表示声音的中止、停顿、延长。
1.一个声音高叫着:
——爬出来吧,给你自由!(      )
2.但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!(      )
3.这就是我——一个共产党员的自白。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据要求写关联词。
1.罗马人(      )我们的主人,(      )我们的仇人。
2.他们拿我们不当人,(      )整天逼我们做苦工,(      )要叫我们互相残杀,给他们当把戏看。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
难道你们愿意跟我拼命,给他们看着好玩吗?
陈述句:______________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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阅读课文节选,完成练习。
斯巴达克    (把标枪插在地上)弟兄们,你们是从哪儿来的?
奴隶甲      (发抖)我们都是在打仗的时候被俘虏的。
斯巴达克   来了多久了?
奴隶乙     三年多了。
斯巴达克   他们叫你们做些什么?你们的日子过得怎么样?
奴隶丙     用铁链锁着,用鞭子打着,逼着赶着要我们做工,饭也不给吃
饱。我们三十几个同伴,叫他们打死了十几个,饿死了十几个,
现在只剩我们十个了。
斯巴达克    (咬着牙,狠狠地说)他们拿我们不当人,整天逼我们做苦工不
算,还要叫我们互相残杀,给他们当把戏看。难道你们愿意跟
我拼命,给他们看着好玩吗?
奴隶们     (一齐说)不愿意!
斯巴达克   弟兄们,我们都是一样的人,是不是?
奴隶们     (一齐说)是,我们都是奴隶。
斯巴达克   奴隶?不!罗马人不是我们的主人,是我们的仇人!
奴隶们      (一齐说)对!他们是我们的仇人!
斯巴达克   我们要报仇!要把他们杀死!弟兄们!一齐来反抗!
奴隶们      (一齐说)好!一齐来反抗!
司令官     (大声喊)他们在那里说什么?怎么还不动手?(向武官)告诉他
们,不许说话!
斯巴达克   弟兄们!动手!
(一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开,十一个人一齐冲出来。武官迎面走来,被斯巴达克用标枪刺死。全场立刻大乱,男男女女都连滚带爬,四下逃走。)斯巴达克  (杀出一条血路,大喊)不愿做奴隶的人们!起来!
(无数奴隶从各处跑来,把罗马人手里的武器都夺了过来,跟十一个人合成一支雄壮的队伍,杀了出去。)
1.多音字组词。
斗 dǒu(      )          当 dāng(      )
dòu(      )             dàng(      )
2.写出下列词语的反义词。
反抗——(      )     健壮——(      )
3.文中画“_______”的句子是一句____________。
4.圈出画波浪线句子中描写奴隶们动作的词语。
5.奴隶们在斯巴达克的鼓励下终于起来反抗奴隶主贵族,你想对他们说些什么?
奴隶们,________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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最大的财富
时间:一天下午
地点:年轻人家门口
人物:年轻人
老石匠
布景:一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。
年轻人:(      )如果我有一大笔财富,那该多好啊!
(一个老石匠从他门前路过,听见他又在嘟嘟嚷嚷,āi shēng tàn qì(          ),就停住脚步。)
老石匠:年轻人,你有什么好抱怨的呢?要知道,你自己就yōng yǒu(      )一笔巨大的财富啊!
年轻人:(      )什么,什么?我有一笔财富?它们在哪儿呀?
老石匠:(他看着年轻人)在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗?如果你想得到财富,那你可以拿你的眼睛去换,哪怕用其中一只就够了。
年轻人:(      )你说的什么呀!不管是什么样的财宝,我都不会用自己的眼睛去换取它们。
老石匠:那好!把你的两只手砍下来吧。如果你需要,你可以用它们去换得许许多多的金子。
年轻人:不,不!我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。
老石匠:(看了年轻人一眼)现在,年轻人,你该明白了吧!你是多么fù yǒu(      ) 。啊! 那你还抱怨些什么呢?要知道,对于一个人来说,__________________________________________________________________。
(老石匠说完,就jì xù(      )走自己的路了。)
1.看拼音写词语,写在文中括号内。
2.联系上下文理解下面的词语。
抱怨——_______________________________________________
怨天怨地——___________________________________________
3.用直线画出一句反问句,并改成陈述句。
4.这是一个剧本,句子前的括号里可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧。
______________________________________________________________
5.老石匠真正的意思是什么呢?请在横线上补充结尾。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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辨析组词。
尝(      )   失(      )   刮(      )   炙(      )
赏(      )   矢(      )   恬(      )   灸(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选词填空。
隐稳   悦锐   婉惋   扰忧
(     )如泰山    (      )耳动听    (     )惜       骚(     )
(     )约可见   敏(     )       哀伤凄(     )    (     )愁
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据意思写出词语。
1.经常形容十分拥挤或包围得十分严密,好像连水都不能泄出。(      )
2.世代流传的美谈。                                     (     )
3.形容乐曲声美妙动听。                                 (     )
4.比喻四面受敌,孤立无援的处境。                       (     )
5.听见鸡叫就起来舞剑,比喻有志为国效力的人及时发奋。    (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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读句子,用带点的词语造句。
当时晋阳城里守军不过两千,刘琨一面调集军队准备死守,一面派人出城求援。
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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阅读课文节选,完成练习。
这一下启发了刘琨,他想起了当年项羽的八千兵马被“四面楚歌”唱败的故事,想出了一(      )计谋。刘琨忙叫人取来匈奴人最喜爱的一(      )乐器——一胡笳,朝匈奴兵营吹奏起来。胡笳曲是那么yuè ěr dòng tīng(          ),又是那么āi shāng qī wǎn(          ),就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子,又像是年轻的妻子在思念在外的丈夫……
刘琨一遍遍地吹奏着那深情的乐曲,连自己也被感动得流下了热泪。这时,忽然有人发现匈奴兵营有了动静,传来幽幽的哭泣声。
“将军,那边有人在哭。”卫兵报告刘琨。“注意动静,严密防守。”刘琨及时作了布置,然后回营房和众将商量对策,第二天一早,卫兵赶来报告,说匈奴兵已经全部撤走了。刘琨听了,好似卸下了qiān jīn zhòng dàn(          )。
原来,昨夜刘琨的胡笳曲勾起了匈奴人的思乡之情,并很快感染了大部分将士。他们士气低落,有人还结伙逃回去了。匈奴首领眼看将士们已无心作战,就下令连夜撤兵,退回家乡去了。
一(      )胡笳曲,救了一(      )孤城,被传为qiān gǔ jiā huà(          )。
1.看拼音写词语,填在文中括号内。
2.在括号里填写合适的量词。
3.把下面的句子改为间接叙述。
卫兵报告刘琨:“将军,那边有人在哭。”
______________________________________________________________
4.摘录描写胡笳曲的句子。
______________________________________________________________
5.根据课文内容,把句子写完整。
胡笳曲勾起了匈奴人的思乡之情,他们想起了_________________,想起了_________________,想起了_________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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