学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 四年级下册
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按要求改写句子。
1.难道孩子们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)
___________________________ 
2.蟋蟀选择的住址(_______)要排水优良,(________)要有温和的阳光。(补上关联词)
3.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断下面说法是否正确,完全正确的打“√”,有错误的打“×”。
1.《颐和园》这篇课文采用移步换景的手法,按照游览顺序介绍景点。(_____
2.《搭石》一课作者描写了乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景,赞扬了乡亲们无私奉献和一心为他人着想的传统美德。(_______
3.《那片绿绿的爬山虎》是肖复兴为纪念叶圣陶先生写的。 (______
4.《巨人的花园》、《幸福是什么》、《杏林春满》、《去年的树》都是童话故事。(_____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。 
tiān    jīn
liànɡ  shài
dān    wù
zhú    qiān
zhuàn    qián
________
________
________
________
________
 
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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在括号里填上合适的词语。
(__________)的太空 (__________)的昆明湖 (___________)的巨人
(__________)地发现 (__________)地呼唤   (___________)地道歉
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
1.课文中出现的三次“万年牢”有不同的含义,第一次“万年牢”是指______________;第二次“万年牢”是指____________________;第三次“万年牢”是指__________________________________ 。                  
2.你觉得课文中的父亲是个怎样的人?
______________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(______)的叹息    (______)的脸庞    (______)的红光
(______)的舞姿    (______)的旋转    (______)的玩耍
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读提升。

《巨人的花园》选段

巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们飞来歌唱。小男孩伸手接住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他全出一把大斧子,拆除了围墙。

1.“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了”这句话的意思是:_____________________ 。
2.巨人为什么后悔自己先前的举动?
_____________________
3.找出本段的拟人句,并分析其作用。
____________________
4.这个童话故事告诉我们这样一个道理。(  )
A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
B.不要自私,要学会爱,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
C.春天是一个鲜花盛开的季节。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读天地。

给,永远比拿愉快

有一年,作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久,就同妈妈一起回俄国去了。

第二年春天,儿子栽下的花开了。高尔基看到窗外怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。

高尔基在信中说:儿子,你走了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。如果你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想拉,还有对你的美好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快的啊!那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给,永远都比拿愉快。

1.用“____”画出写“我”想的内容和语句。
2.用两个字的词语形容给与拿的意思。
给就是(______)  拿就是(______)
3.为什么给永远比拿愉快? 
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文精彩回放。

“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树_______绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。

“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗_______、_______的心啊!要不是你_______,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

1.按课文内容把横线上的词语填写上。
2.“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:_____,用部首查字法应查______。
3.用“﹏﹏”画出巨人明白了什么的句子,阅读时注意读出巨人_______的语气。
4.“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?
_________________________
5.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说:“______________________”。
6.学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
1.《巨人的花园》是一篇_______,作者是英国的___________,译者_______。本文通过记叙________将孩子们____________转变为___________,生活在___________和_______中间的过程,告诉我们_________________________才是真正的快乐。
2.小男孩在巨人___________上亲了一下。巨人第一次感到了______和______。于是,他立刻____________,把花园给了孩子们。从那以后,巨人的花园又成了_____________。孩子们站在________________,爬上_______________,尽情地玩耍。巨人生活在___________和_________中间,感到____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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