学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
写出下列每组中不是同一类的词语。
1.兔子 大象 小鹿 松鼠 猫头鹰(______)
2.口罩 围巾 袜子 帽子 脖子(______)
3.尺子 文具 铅笔 橡皮 转笔刀(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
工夫   功夫
1.妈妈用了一整天的(______),给我织了一双手套。
2.学习要想取得好成绩就得下苦(______)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的量词。
一(____)大象   一(______)耳朵   一(______)小马
一(____)蜘蛛   一(______)招牌   一(______)木屋
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外品读。

“天鹅蛋”

一天,松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的,它们走啊走,来到一条小溪边,看到许许多多又光又圆的蛋,小松鼠们高兴得又蹦又跳,又喊又叫:“啊!天鹅蛋!”

松鼠妈妈说:“快,快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动,有的用手捧,有的胃绳子捆住蛋背在背上,有的推着蛋在地上滚,还有两只小松鼠一起抬,哼唷哼唷,把天鹅蛋搬回了家,大家累得满头大汗,松鼠妈妈说:“这一下我们可以吃得饱饱的了。”

小松鼠忙得团团转,有的拿着盘子把一个一个放在盘子上,有的拿叉子叉蛋,还有的拿小刀砍蛋,可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头,用力向天鹅蛋砸去,只听见发出乒乒乓乓的声音,天鹅蛋还是又光又圆,可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道:“啊,这不是天鹅蛋,是鹅卵石!”

1.小松鼠们在小溪边又蹦又跳,这是为什么呢?
____________________________
2.为了把“天鹅蛋”搬回家,小松鼠们是怎么做的?_____________________
3.到最后,小松鼠们才知道这些“天鹅蛋”其实是________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列句子加标点。
1.大象说(_____)我生来就是这样的啊(_____)
2.怎么才能让耳朵竖起来呢(_____)
3.晚上(_____)蜘蛛想(_____)还是卖围巾吧(_____)因为围巾织起来简单(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.蜘蛛把那条长长的围巾织完了。(改为“被”字句)
___________________________
2.蜘蛛想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(用加点词造句)
___________________________
3.大象有一对大耳朵,扇子似的耷拉着。(用加点字造句)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据《蜘蛛开店》的课文内容填写下面的表格。
 
卖什么东西
进店的顾客是谁
第一天
________
________
第二天
________
________
第三条
________
________
 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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生字大变身。
例:杆-(木)+()=笔(竹竿)
漫-(____)+(____)=___(____) 松-(____)+(____)=___(____)
咦-(____)+(____)=___(____) 欺-(____)+(____)=___(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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学了《大象的耳朵》一课,我们知道了大象的耳朵耷拉着的原因是(  )
A.耳朵生病了B.天生就是这样C.无法解释
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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写作
你最喜欢什么动物?它长什么样子?它有什么习惯?你和它之间有什么趣事?用几句简单的话写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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