学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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写话与表达。
小朋友,你喜欢动物吗?如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由。
【词语提示】十分 活泼可爱 滴溜溜 细长 白白的 蓝宝石 温顺 趴在 一动不动 竖起来 有趣
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我会写。
写一种自己熟悉的动物,可以描写它可爱的样子,可以写写它有趣的生活习性,也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作百花园。
仔细看图,想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用一段通顺的话写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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想一想。
如果真有一只与众不同的毛毛虫,会出现怎样的情形?发挥你的想象,把你想到的情形写下来。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写作

图上有哪些小动物?他们在做什么?会想些什么?说些什么?可以给图中的小动物起名字,或做一些简单的标注。恰当使用标点符号,写一段通顺的话。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话。
你最喜欢什么小动物?它长什么样?它什么地方最让你喜欢?快来写一写吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。
大象把耳朵放下来之后,小鹿看到他会问什么?他会怎么回答?写一写。
小鹿问:“____________________
大象回答:“_________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写话。
【想一想】如果可以养一只小动物,你想养什么呢?为什么?请写一写你的理由。
【用一用】长长的   短短的   白色的   红宝石似的
棕色的   耷拉着   摇尾巴   非常可爱
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
小朋友,先仔细观察图画,以“有一天,小兔子要到河对岸的好朋友家去做客,可是……”为开头,编写一个有趣的童话故事,记得取一个合适的题目哦!

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。

一年一度的森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细看图,结合画面,编一个动物运动会的故事吧!


类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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