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学进去

部编版| 二年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

根据课文内容填空。
1．大象的大耳朵像(              )。
2．小兔子的耳朵是(      )，他认为大象的耳朵一定是(      )。
3．小鹿、小马、小老鼠，见到大象，都要说大象的(      )。
4．大家都这样说，大象就以为自己的耳朵真的有(      )，于是就想办法让耳朵(      )。
5．大象用(      )把耳朵撑起来。可是这样，小虫子吵得他又(      )，又(      )。
6．最后大象把他的耳朵(      )。得出一个结论是：人家是(      )，我是(      )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填词
小毛虫( )不会唱，( )不会跑，( )不会飞，它( )会爬。尽管如此，它并不悲观( )，也不羡慕( )。它懂得( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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填写反义词
笨拙——( ) 消失——( )
失望——( ) 耐心——( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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生字扩词
整( )( )　　　抽( )( )
纺( )( )　　　织( )( )
编( )( )　　　怎( )( )
布( )( )　　　消( )( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1．用“惊奇”造句。
___________________________________________
2．小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。
蝴蝶茧小毛虫
________→________→________
3．这段话主要讲的是（）

A．蝴蝶的样子。

B．小毛虫变成蝴蝶的过程。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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辨字组词。
抽( ) 纺( ) 编( ) 消( )
油( ) 放( ) 偏( ) 悄( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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照样子，写句子。
例：小毛虫从茧子里挣脱出来。（灵巧地）
小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。
①小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。（笨拙地）
___________________________
②小毛虫打量着一切。（用新奇的目光）（周围的）
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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对号入座。（只填序号）
①尽心竭力 ②与世隔绝 ③笨手笨脚
A小毛虫住在________的茧屋里
B小毛虫一刻也没有迟疑，________地工作着。
C时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条________的小毛虫

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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完成练习。

二十四节气歌

____________天，夏满芒夏暑相连。

_______露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

1．把《二十四节气歌》补充完整，
2．春季第二个节气是________。
3．“冬雪雪冬”中，两个“雪”指的是______和_______。
4．农谚“清明前后，种瓜点豆”告诉我们，种瓜种豆的时间应该在_____节气的前后。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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猜一猜加点字的读音，并选择正确的字义
1．他总是一个人喃喃自语。读音：(     ) 意思：(     )
A．小声说话。       B．一种常绿的乔木。
2．小区里禁止燃放烟花爆竹。读音：(     ) 意思：(     )
A．用染料着色。     B．引火点着。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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