学进去-教育应平等而普惠
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课外阅读。

美丽的夏夜

夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

水池里,睡莲花闭()上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīng)蜓(tíng),像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋()蟀(shuài)在弹琴。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……

夏天的夜晚多美呀!

1.这篇短文共有(        )个自然段。
2.第二自然段有___________句话。
3.文中出现的动物有(        )(        )(        )(        )
4.用“       ”画出写天上景色的句子。
5.“小飞机”指_________,“机场”指_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读,完成练习。 

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了,

它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了,一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿,

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗?

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。

那么,再见吧,秋娃娃,

咱们明年再相会!

1.文章共(     )句话。
2.量词填空:   
(      )树叶   (      )工匠   一(      )筷子
(      )牛皮   (      )大衣       (      )水珠
3.在( )里填上合适的词语:   
(      )的秋娃娃 (      )的稻子   
(      )的景象 (      )的冬姐姐
4.秋天,除了(      )的稻子,(      )的树叶,(      )的秋,还有(      )的枫叶,(      )的棉花。
5.为什么我不能把这些美妙的景象留住(    )
A.因为冬姐姐马上就要来了
B.因为秋娃娃太淘气了
6.在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——(        )
美好—(        )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看图写话。
提示:仔细观察图片,看看图上都有谁,他们在哪里,在干什么?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话练习吧。
仔细看图,把你看到的和想到的写下来。注意语句通顺,意思连贯。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会写话。

提示:什么时候,天气怎么样?发生了什么事?(乌云密布 狂风大作 倾盆大雨)图上的人物是什么关系?他们在干什么,又会说什么?结果怎样?
小女孩:不知所措、飞快、冲进     
老师:急忙、脱、披、淋得像落汤鸡
男孩:踮起脚尖、举起雨伞、撑
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

鲨(shā)鱼家的菜园

   鲨鱼先生坚持在菜园里种海带,鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。

   别人家菜园里的紫菜啦,海青菜啦,一下子都卖完了。可是,在大海里,大伙儿都吃腻()了海带,谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头,板着脸,成天围着菜园团团转。

   小鲨鱼忙说爸爸你别着急我用海带做蝴蝶结鲨鱼太太紧接着说:“我用海带做百叶窗。”

   小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上,鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。

   “太独特了!”

   “太新潮了!”

   大家七嘴八舌地赞叹,都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿,海带全卖完了。

   鲨鱼先生高兴极了。

1.在文中第三自然段的“”里填上标点。
2.在文中找出与下列词语意思相近的词。
焦急 ——(      ) 赞美 ——(      ) 开心 ——(       )
3.用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。
4.请你发挥想象,学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。
鲨鱼先生________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写话展示。
图上的小动物们都在干什么?她们的心情怎么样?仔细看图,再写一写。

____________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

沙滩是我们的乐园

胡秉言

海水亲吻着沙滩的脸

螃蟹在沙滩上乱窜

海风把沙儿吹散

还摇动着归来的渔船

沙滩是我们的乐园

我们在无垠的沙滩上游玩

赤脚踩着绵绵的沙滩

那感觉无法用辞藻渲染

沙滩是我们的乐园

让海水把我脚丫儿舔

我们张开喉咙对着大海高喊

激动的心情像大海一样阔宽

沙滩是我们的乐园

我们就着海风放开纸鸢

让它带着我们的梦想飞旋

与海鸥竞翔在高高的蓝天

沙滩是我们的乐园

我们是亲密的好伙伴

在沙滩上筑起围城家园

这时我们最有成就感

沙滩是我们的乐园

1.诗歌中出现的海洋生物有________________________________
2.我们在沙滩上都做了些什么?
_______________________________________
3.沙滩给我们带来了什么呢?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

  

青字朋友多,听一听青字歌:

       虫字旁,靠着青,飞来一只大蜻蜓。

       三点水,靠着青,天空蓝蓝河水清。

日字旁,靠着青,晴空万里太阳红。

目字旁,靠着青,眼睛明亮看清晰。

米字旁,靠着青,童话王国有精灵。

言字旁,靠着青,请来朋友真高兴。

竖心旁,靠着青,朗读课文有感情。

争字旁,靠着青,上课安静仔细听。

1.儿歌中读音和相同的字有______________________
2.儿歌中这些带有的字的音节有什么共同点?
_____________________________________________________
3.和儿歌中出现的情况相同的字我还知道____________。(至少写3)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

小猴栽树

春天,小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨子啦!”

小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。

小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树,又告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏子。

小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树三年就能结大桃子!”

小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然后,它又开始吹嘘了。

小白马正在给橘子树浇水,它告诉小猴:“我种的橘子树只要两年就能结果了。小猴子一听,又动心了,                                          。 

几年后,漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴两手空空,一无所得。

1.短文一共有__个自然段,其中第2自然段有___句话。
2.想一想,写一写。
小猴子栽过(  )(  )(  )(  ),结果(                              )。
3.小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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