课文（三）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级下册

排序：

共 198 道相关试题

沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……
我在沙滩上干什么，你知道吗？
看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼（bǐ）岸。
我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划着桨（jiǎnɡ）驰（chí）向远方；我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。
1．短文共有（_______）个自然段。
2．在文中找出合适的词语填空。
（）的贝壳（）的树枝
（）的浪花（）的航线
3．文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？请找出来，画上“____”。
4．“我”在沙滩上干什么？
“我”在沙滩上___________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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我会看图编故事。
提示：图上的小动物是谁？它在做什么？最后怎么样？请你想象一下，写一写。注意语句通顺，标点符号正确。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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我会阅读短文，并完成练习。
鲨(shā)鱼家的菜园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是在大海里，大伙儿吃腻(nì)了海带，谁也不来买，急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头，板着脸，整天围着菜园团团转。小鲨鱼连忙说：“爸爸，你别着急，我用海带做蝴蝶结。”鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”
小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。
“太独特了！”
“太新潮了！”
大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。
鲨鱼先生高兴极了。
1．鲨鱼先生“皱着眉头”是因为(　　)

A．心里难过	B．心里着急
C．心里痛苦	D．心里激动

2．把海带做的蝴蝶结戴在头上的是(　　)

A．鲨鱼太太	B．鲨鱼先生
C．小鲨鱼	D．鲨鱼奶奶

3．下面的说法有错的一项是(　　)

A．在大海里，大伙儿吃腻了海带。

B．鲨鱼先生在菜园里种海带。

C．鲨鱼太太急得皱着眉头，板着脸。

D．鲨鱼太太用海带做百叶窗。

4．鲨鱼先生很着急的原因是(　　)

A．菜园里的紫菜没人买	B．菜园里的海带没人买
C．菜园里的海青菜没人买	D．菜园里的生菜没人买

5．请你发挥想象，写一写鲨鱼先生高兴时的样子。
鲨鱼先生_______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读《手影戏》，完成练习。
1．这篇短文主要写的是（_____）
①宁宁在街灯下等妈妈。　　　②宁宁和陌生男孩玩手影戏。
2．孩子们用手影变出了哪些动物？在正确的选项下打“√”。
小鸡崽　鸡妈妈　兔子　猫　狗　大熊　老虎　鸽子
3．玩着玩着，孩子们懂了什么？（______） (填序号)
①和小朋友一起玩，要友好。　　②手影的变化是无穷的。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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听读短文，完成练习。

谁愿意

河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。
吃课间餐了，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”
小刺猬在地上打个滚儿，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴说：“河马老师偏心。”
1．河马老师找同学唱歌，(　　)抢先唱起歌来；河马老师找同学发点心，(　　)却边发边吃；河马老师找同学打扫卫生，(　　)把教室打扫得干干净净。

A．小黄鹂

B．小刺猬

C．小胖猪

2．小刺猬是个(　　)的孩子。

A．爱逞强

B．不怕脏、不怕累、爱劳动

C．贪吃

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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填一填。
① 小军在考试中遇到一道难题，抄了同桌的答案。他的朋友淘淘想把《左传》中的“__________”这句名言送给他。
② 芳芳与小红约好周日一起去博物馆，可芳芳不想早起，就想不去，妈妈用《韩非子》中的“____________________”来告诫芳芳要讲诚信。
③ 老师经常用《老子》中“___________”这句话教育我们不要轻易许诺，一旦许了诺就要认真践行。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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主题练笔
小老鼠古利和古拉是好朋友。它们最爱吃东西，做菜顶呱呱。一天，它们发现了一个巨大的蛋，接下来会发生什么有趣的事情呢？请发挥想象，写一写吧。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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课外阅读。

画　画

美术课上，我坐在教室里画画。