课文（四）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
1．“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。       (       )
2．看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。       (       )
3．从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。       (       )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

按课文《画杨桃》原文填空。
提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的________不同，杨桃的________也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成________的时候，不要忙着________，要看看人家是从________看的。我们应该相信________，看到是什么样的就画成什么样。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

按课文内容填空。
课文《画杨桃》中由于老师的________观察，善于________而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事要________，一切从客观存在的________。培养学生________观察，独立思考，善于从事物中得到________，进行________的能力。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

补充词语。
________地看 ________地画 ________地说

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

写一写。

图	课	摆	座	哈	页	抢	嘻
________	________	________	________	________	________	________	________

抄写：图画课桌摆手座位
__________________

类型：填空题

难度系数：容易0.94

纠错

详情

读拼音，写词语。

zuò wèi	tú huà	xī hā	bǎi fàng	xià kè	qiǎng zhe
________	________	________	________	________	________

类型：填空题

难度系数：较易0.85

纠错

详情

在括号里填上合适的词语。
老师( )这幅画，到我的座位上( )，( )了一下讲桌上的杨桃，然后( )讲桌前，( )我的那页画纸，问大家：“……”

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

按课文内容填空。
“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，___不同，______也就不一样，有时候看起来真像个______。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要______，要_____。我们应该相信自己的眼睛，看到是______就______。”

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读短文，回答问题。

聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。

蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。

两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。

1．蔡医生考华佗的问题是_____________________。
2．用“____”画出华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个（     ）的孩子。
A．听老师话                 B．善于观察，善于思考
3．华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）他用青草引诱两只羊分开了。(     )
（2）他把两只羊杀掉了。(     )
4．华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？用一两句话告诉大家吧。
______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

选字填空。
座坐 ( )位 ( )下一( )山
课棵 ( )桌上( ) 一( )树

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

纠错

详情

学进去