学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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根据提示填一填。
有人说,每年农历七月七日夜里,在葡萄架下面能听到牛郎织女在鹊桥上的谈话。想象一下,他们会说些什么?
谈到儿女:_______________________________
谈到王母娘娘:___________________________
谈到未来的生活:________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列说法不正确的一项是(    )。
A.“光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒”中“大约”一词说明用词不准确
B.民间故事一般有固定的类型和重复的段落,既方便记忆和讲述,也能加深听众的印象
C.“有志则断不甘为下流”中的“断”和“下流”的意思和现在的常用义不一样
D.“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”属于细节描写
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读句子,看拼音写词语。
1.由于diē mā(________)都死了,牛郎和gē sǎo(________)一起生活。
2.细雨蒙蒙,好像给大山穿上了一层shā yī(________)。
3.我们不能在没有大人的看护下下水yóu yǒng(________)。
4.织女最后和牛郎jié hūn(_____)了,成了他的qī zǐ(_____),要和他过一bèi(___)子。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仔细阅读牛郎织女,给下列句子排序,并讲一讲这个故事。
1.牛郎织女,用数字1-5标注
______________)老牛突然说起话来,告诉牛郎会有仙女回来人间洗澡,其中有一位就是他的妻子。
______________)后来哥哥嫂子把他赶出家门,他和老牛一起相依为命。
______________)他和牛儿非常亲密,成了最亲爱的,无话不谈的“一家人”。
______________)牛郎幼年父母双亡,哥哥嫂子对他很不好,他每天放牛,和牛一起睡在牛棚里。
______________)牛郎照着老牛的话做了,真的遇到了织女,两人相互同情,相互爱惜,结为夫妻。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的动词,并完成练习。
(1)一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把(___)住织女往外走。
(2)织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地(____)着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。
(3)王母娘娘狠狠一(____),孩子倒在地上,她就带着织女一齐(____)起来。
从这些动词中,我体会到了(____)
a.王母娘娘不顾骨肉亲情,非常凶狠。b.王母娘娘十分伤心。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,列小标题,了解《牛郎织女》故事内容。
1.婚后幸福生活。
2._____________________________________________
3._____________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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梳理《牛郎织女(二)》中的故事脉络
婚后幸福生活。
1.读课文第一自然段,思考:如果让你画出这幅图画,画面上有可能会出现哪些内容?对的打“√”
(1)小溪旁,大树下,一间茅草房。(   )
(2)牛郎和老牛在地里耕种,织女在家纺织。(   )
(3)两个孩子在院子里快乐地玩耍。(   )
(4)牛郎的母亲在厨房里做饭。(   )
(5)哥嫂偷偷在一旁,十分妒忌牛郎织女的幸福生活。(   )
2.请你为这幅图配上一段文字:           
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据意思写词语。
1.形容建筑物华丽雄伟。(______)
2.形容人盛怒的样子。(______)
3.时间长,日子久。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列诗句补充完整。
①如今直上银河去,__________________。
②两情若是长久时,____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读段落完成练习

从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候,晚上得空,织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。她喜欢人间的生活□跟牛郎一块儿干活□她喜欢□逗着兄妹俩玩□她喜欢□看门前小溪的水活泼地流过去□她喜欢□听晓风晚风轻轻地吹过树林□她喜欢□。

1.联系上下文理解词语。
富丽堂皇:_____________________
2.在文中“□”处依次填入恰当的标点。
3.写近、反义词:节俭(______)(______)   晓风(______)(______
4.“从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织”可以用“ __________”成语形容。
5.读读画线的句子,按要求作答。
(1) 比较一下原句与下面的句子两种表达方式有什么不-样?
她喜欢跟牛郎一块儿干话,喜欢逗孩子们玩喜欢看门前的溪水活泼地流过去,还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。
________________________________________________________________________
(2) 仿写:____________________________________________
6.从这段话可以看出织女的什么特点? 
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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