学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
下列诗句表达的情感与母亲这句话“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”中对桂花的情感一致的是(     
A.月是故乡明B.乡音无改鬓毛衰
C.独在异乡为异客D.寒梅著花未
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”的理解不正确的一项是(     
A.作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触,写出了桂花香气的浓郁。
B.桂花一年四季都在盛开,浓郁的香气人们常年都能闻到。
C.说明桂花的香以各种形态,香甜了四季,也香甜了人们的生活。
D.这句话表达了作者对桂花的喜爱与赞美之情。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”对这句话理解不准确的一句是(     
A.这句话写白鹭色素的配合很适宜。
B.这句话讲白鹭太常见了。
C.这句话让我们感受到白鹭的外形之美。
D.这句话写白鹭身段的大小很适宜。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面加点字注音全部正确的一组是(     
A.好(shì)   子(jiá)B.眼(liǎn)   子(móu)
C.垂(màn ) 会儿(dāi)D.受(xiǎng) 着(bā)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
本单元几篇课文借助具体事务抒发了独特的思想情感:
(1)在郭沫若的笔下,“白鹭实在是一首诗,一首____在骨子里的散文诗。”
(2)读了《落花生》,我们懂得了花生虽然不好看,可是______;人要做______的人,不要做________的人。
(3)《珍珠鸟》一课给了我们这样的启示:_______,往往创造出美好的_______
(4)“_______,非是藉秋风。”唐代诗人虞世南借蝉抒情:品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音,填字成词语。
( )种jiāo( )水,几mǔ( )良田。不xián( )苦累,粮多luó( )满。
gāo( )甜bǐng( )香,粗chá( )淡饭。夫妻ēn( )爱,传为美tán( )
jīng qiǎo( )       měi zhōng bù zú( )       wàng què( )     gū dú( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作与表达。
提示:在你经常遇见的植物或动物中,选择印象深刻的一种,写一写它的特点,表达你的真情实感。
题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
信赖,往往创造出美好的境界。

类型:书写
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

桂花雨(片段)

摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

桂花(       )落以后,(       )去小枝小叶,(       )上几天太阳,(       )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

1.在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。
2.用“     ”画出描写“我”盼望摇桂花的句子。
3.第一自然段主要写了摇花乐,其中“______”字写出了“我”的期待之乐,接着又用“_______”、“_______”动词写出了“我”的参与之乐。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读《白 鹭》,完成下面题目。

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌(   ),减一分则嫌(   ),素之一忽则嫌(   ),黛之一忽则嫌(   )。

⑥在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

——不,歌未免太铿锵了。

⑪白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

1.将下面的字依次填入文中的括号里,最恰当的一组是(       
A.黑 白 长 短B.长 白 短 黑C.长 短 白 黑D.黑 短 白 长
2.本文赞美的是白鹭,为何要在文中加入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述?
_____
3.课文第⑥~⑧段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字。
_____
4.下面对文章内容的理解和赏析有误的一项是(       
A.文中破折号的作用是表示意思的转折。
B.文章中第①段和第⑪段在行文中是首尾呼应的关系。
C.文章第⑤段运用了排比的句式,突出了白鹭匀称的体态和协调的色彩。
D.“歌未免太铿锵了”是说其他鸟唱的歌太响亮了,以此反衬白鹭宁静悠然的美。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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