| A．追查。 | B．到底。 | C．结果。 | D．终究。 |
| A．开始的。 | B．为首的。 | C．同“原”，本来。 | D．构成一个整体的。 |
| A．抖 |
| B． |
| C． |
| D．灰 |
哨卡
①在风雪迷漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，山顶有我军的一个哨卡。十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方，仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能坠下悬崖。
②上校走在将军前面。遇到危险的路段，总是先用脚踩实，再回头拉将军的手。将军最近考察了辖区内所有的连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。
③经过接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔5000多米的哨卡。
④三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。
⑤风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。将军发现，这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在3000米的值勤点上，前年调来的。”“这么说，快三年了？”“还差三个月三年。”
⑥将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限的规定是什么？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了。他提高嗓门：“你就是这么带兵的？让一个战士这么长时间在这儿值勤？嗯？”上校避开将军的目光，小声说：“儿是艰苦，可总得有人来守…”“假如是你的亲人，你会怎样？”
⑦上校还是没吱声。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似乎要说话。
⑧将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。将军的眼中，闪着泪花。
⑨所有的人都立正，向将军回了个军礼。风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。
1．上校把自己的弟弟长期安排在海拔5000多米的哨卡执勤，是因为（ ）。| A．执行高海拔地区值勤年限规定 |
| B．弟弟主动申请从海拔3000米的值勤点调来 |
| C．高山哨卡的条件极其艰苦 |
| D．想让他在条件艰苦的地方多锻炼，日后好提拔 |
| A．发现自己错怪了上校而深深自责，内心不能平静 |
| B．被上校兄弟任劳任怨、忠于职守、自我牺牲的精神震撼 |
| C．对慑于上校的眼神，敢怒不敢言的持枪哨兵的不公平遭遇深表同情 |
| D．被以上校兄弟为代表的中国军人严于律己、对祖国和人民无限忠诚的精神所感动 |
| A．“风雪迷漫”“若隐若现”的运用，使得条件艰苦的高山哨卡平添了几分诗情画意 |
| B．天气的恶劣，道路的艰险，突出了高山哨卡条件的艰苦，为故事情节发展做铺垫 |
| C．突出表现了冒雪前进的十几名军人不怕艰险、忠于职守、无私奉献的精神 |
| D．为下文突出表现将军不怕困难、身先士卒、爱兵如子的精神做铺垫 |
| A．第③段画“ |
| B．第⑤段关于哨兵外貌的描写，表现了恶劣的自然环境对战士们身心健康危害之大，也从侧面说明了执行高海拔地区值勤年限规定的重要性 |
| C．第⑦段画“ |
| D．把第⑧段“将军的眼中，闪着泪花”删去，不影响表达效果 |
| A．此外，还有许多小园，分布在圆明园东，西，南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 |
| B．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 |
| C．一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 |
| A．细小，零碎 | B．卑微 |
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