学进去-教育应平等而普惠
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暗香(节选)

办公室内流动着一股熟悉的香味,有人提醒:这是桂花香吧。

于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。

瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。

当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后11点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是10点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了。

听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟:其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这                                                           

悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。

他们不张扬,是因为他们的生命本色就是如此啊!

1.“沁人心脾”的“沁”字意思是(     )
①渗入;浸润。②头向下垂。③纳入水中.
2.在文中的横线加上恰当的语句,补全句子。
3.文中的画线处在一个_________(过渡     总结)句,它在文中的作用是__________________
4.文中的“暗香”表面是指什么?实际上赞扬了什么呢?
_______________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题

先生费秉勋

货平四

①当二十出头时认识了费秉勋先生,命运就决定了今生对他的追随。他那时是陕西唯一的一家杂志壮的编辑,我拿着文稿去请教他,就站在他的办公桌前,不敢坐,紧张得手心出汗。第一篇稿发表了,接着发表了第二篇、第三篇,从此文学的自信在心中降生,随之有了远大的志向。就这样我们成了师生和同志。将近三十年的岁月中,他的工作有变,从编辑到了教授,不变的是他一直在从事文学的研究和评论,而我的任何文章他都读了,读了该要表示肯定意见的,就坚定表示自己的意见,不管在什么时候和场合,该要批评的就放开批评。不管别人怎么说和我能不能接受。他的口才不好,说话时面无表情,只低着头说他的。

②他是一个有独立思考的非常固执的人,如果指望他去通融什么,或求他办什么事,那永远是泥牛入海,初识的人都觉得他冷漠,是书呆子,但长久地相处,他的原则性,不附和性,率直和善良,以及他的死板和吝啬,使他的人格有了诱人的魅力。

③他的学问相当丰富,任何事情只要来了兴趣,他都能钻进去,这一点给我的影响十分大。每一个夏天,他避暑的最好办法就是把自己关在书房写专著。并不止一次传授这种秘密。他的有关舞蹈研究的专著,有关绘画的一系列文章,研究《易经》的七八本书,以及学琴,学电脑,都是在三伏天完成的,立即能安静下来,沉下心去,这是他异于他人之处。不人云亦云,坚持自己的思考,特立独行,是他学问成就的重要原因。

④先生外表平实,有时显得呆头呆脑,所以常在陌生地的陌生人面前被忽略他的存在,但若熟知他的人,莫不尊重他的。大智若愚,他可以是一个典型的例子。六十岁后,他退休了,突然痴迷起了书法实践。他以前对书法艺术研究多多,但从未执笔弄墨过,实践开来,日日临帖读碑,二三年光景笔力老辣,有自家面目。我在许多人的厅室里都见过他的作品,令我惊叹不已。我常常想。他这一生在文学艺术领域里涉猎面这么广,且从事什么都成就非凡,从不守旧,求知欲强,以后谁又会知道他又要有什么作为呢?

⑤他大我十多岁,我二十岁时称他为老师,终生都称他为老师。这不仅仅是一般的尊称,确确实实他是在为人为文上一直给我做着楷模,我时时对自己说,也当着别人的面说:永远向费先生学习。

1.短文有800余字,我阅读的时间大约是______分钟。
2.下面关于提高阅读效率的正确说法是(        )(多选)
A.集中注意力,尽量连词成句,不要一个字一个字地读,重点句子要反复读。
B.带着问题去阅读,遇到不懂的词语先跳过去。
C.一边读-边想、抓住关键词句,这样能读得快。
D.平时加强训练,阅读速度就会得到提升。
3.根据短文内容填上合适的问语。
(       )的魅力     (       )的志向          紧张得(       )
4.仔细读短文的第③自然段,按要求答题。
(1)“这一点给我的影响十分大。”“这一点”指什么?用横线画出相应的句子。
(2)“并不止一次传授这种秘密。”“这种秘密”指什么?用波浪线画出相应的句子。
(3)费先生异于他人之处是:__________________________
他学问取得成就的重要原因是:_____________________________
5.填空。
作者选用了三个十分典型的事例,对费先生进行了突出描写:表扬或批评“我”的作品、___________________________,事与人相得益彰,成功地塑造了一位 __________的老师形象。
6.根据短文内容判断下列句子的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)费秉勋先生大智若愚,熟知他的人都不尊重他。(      )
(2)费先生的人格有着诱人的魅力,在为人为文上一直是“我”的楷模。( )
(3)费先生异于他人之处是外表平实,有时显得呆头呆脑。(     )
7.短文结尾表达了作者怎样的思想感情?在正确的选项处打“√”。
A.对文学创作的痴速(     
B.对费先生的爱戴和尊敬(     
C.对自己取得成就的满足(     
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的两个片段,完成练习。
【片段一】

它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。


【片段二】

白鹭是一首精巧的诗明。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

1.这两个片段描写的事物分别是___________
2.这两个片段都运用了________的手法。片段一将_______________对比,突出落花生________的特点。片段二将________________进行对比,突出白鹭_________的特点。
3.请你也用对比的方式把下面这段话补充完整。
我爱天高云淡的秋天。_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。(二选一)
1.每个人心里都有自己的心爱之物,请围绕你的心爱之物,学习第一单元描写事物的方法,写一写你的心爱之物。写写它是什么样子,你是怎么得到的,成为你的心爱之物的原因等,写出自己的喜爱之情。条理清楚,语句通顺。
题目自拟。
2.在你的身边有许多拥有美好品质的平凡人,写一个值得你学习、尊敬的人,通过一两件小事表现他(她)身上的优良品质。题目自拟,事件具体,人物品质突出,表达出真情实感。
类型:书面表达
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请认真阅读下列选文,然后完成下列各题。

自己开门

其实,无论你小时候想成为怎样的人,英雄也罢,凡人也罢,首先要确立的,就是拥有独自面对任何挫折的勇气。

那年我5岁,那晚大风呼呼。已经记不清到底因为什么惹父亲发脾气,只记得他一怒之下把我到了门外面,一句话也不说就插上了门闩。

门外,漆黑一片,什么也看不到,大风刮到脸上,又冷又疼。站在黑暗中,所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。也就在我最害怕的那一刻,邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来,地哭了出来。

以往,不管因为什么原因,只要我一哭,奶奶就会护着我,我以为这次我的哭声依然能招来奶奶,让她用温暖的棉袄把我抱回去,但是我的嗓子都快哭哑了,依然没有听到奶奶的脚步声,只听到父亲的吼声:就会哭,今天没人给你开门。

父亲的话让我明白哭是无济于事的,如果奶奶已经被父说服,那么家里已经没有人敢给我开门了。

想到这里,我止住哭声,开始使劲推门。那时候门是两扇对开的,使劲推能推开一条小缝,伸手就能碰到门闩( shuān)。我使出吃奶的力气推门,并把手伸进去,够着门闩,一点一点地挪动,也不知过了多长时间,门终于被我弄开了。站在院子里,我看到奶奶、父亲、母亲,还有脸上流着泪的小姑。

长大以后才知道,那晚奶奶并不是没有听到我的哭声,小姑已经走到了门后,母亲因为此事和父亲吵了起来,但父亲阻挡了所有人对我的帮助,他说:让她自己开门进来。也正是那晚的独自开门,让我渐渐独立起来,也让我明白:任何人的帮助只能是一时而不是一世,想回家,必须自己开门。

1.第②段的“只记得他一怒之下把我到了门外面,一句话也不说就插上了门闩”一句中的“拎”能换成“拖”吗?为什么?
_________________________________________
2.下列关于文中第③段画线处“我”哭的原因,表述不正确的一项是(        )
A.当时门外漆黑一片
B.邻居家狗叫的声音让“我”更加害怕
C.我被父亲打了一顿
D.我年龄小,想到其它可怕的事情
3.第6段开头说:“想到这里”,“我”想到了什么?请用“                 ”画出相关语句。
4.下列对短文表达方法的分析,对的打“√”,错的打“×”。
(1)第③段中“门外,漆黑一片,什么也看不到,大风刮到脸上,又冷又疼,”这是环境描写,反衬出“我”当时的愉悦心情。 (       )
(2)第④段生动地刻画了“我”开门时的动词,再现了开门的过程,说明“我”为开门所做的努力。(       )
5.第6段中的“站在院子里,我看到奶奶、父亲、母亲,还有脸上流着泪的小姑。”此时奶奶和父亲会想些什么?
奶奶可能在想:___________________
父亲可能会想:___________________
类型:现代文阅读
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选词填空。
热情          热忱
(1)他用全部的(        )去学习音乐,享受音乐。
(2)红红(        )地招待着前来参观故居的游客。
瞄准          盯住
(3)那只猎犬紧紧地(        )可怜的小麻雀,好像下一刻就会扑过去。
(4)射击时,你只有什么都不想,(        )红心,才有可能胜利。
类型:信息匹配
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阅读课内文段,完成练习。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波荡漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

1.第一自然段的主要内容可以用一个小标题“______”来概括。从这段话里画“     ”的句子所描写的家乡人协调有序的动作中,我们感受到了_____美和_____美。
2.第二自然段描写的两个情景是_________________,表现________的美好品质。
3.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”这句话含义是(        
A.赞扬搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默奉献的品格。
B.赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C.既赞扬了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,又赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,还指出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读与欣赏。

陌生人的红苹果

黄文婷

一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺位看杂志,听到一声温柔的呼唤:“小姑娘!”侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地道谢。

夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果,结果中毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。

第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条:“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果……”我很内疚,她能把我想象得同女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

——选自《新语文学习.小学中高年级》,2005年第11期

1.“那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果”中“精致”的意思是下面哪一项?(       
A.表面光滑B.精雕细刻C.长得好看D.价格贵
2.那位陌生的妇女送我一只苹果的原因是什么?(       
A.看我肚子饿B.想和我认识交朋友C.出于礼貌D.觉得我像她女儿
3.根据短文内容,选一选“我”当时是哪一种心情(       )?
“我”刚收到阿姨送的苹果时,感到___________,当我最后把苹果送到唇边时,感到___________。
A.惊喜             温暖B.担心             温暖C.惊喜             难过D.温暖             担心
4.文章主要通过对阿姨的动作描写和对我的___________描写,来讲述人与人之间关爱的故事。下列正确的是哪一项?(       
A.动作B.语言C.神态D.心理活动
5.读下面的句子,写出主要意思。(不超过15个字)
我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果,结果中毒了……
_____________________________________
6.你觉得这位陌生妇女是个怎样的人?为什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
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小练笔
请你用“漫画”老师的习作方法,选择一个同学,抓住他的一个特点,用一个具体的事例来写写。注意做到书写规范、整洁,能根据表达需要,使用正确的标点符号。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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故乡晨曲

漫漫长夜总是在雄鸡激越、高亢的鸣叫声中破晓。正当我的故乡人还沉醉在香甜的梦乡之中,忽然一声军号似的长鸣从远远的地方传过来,激荡着无边寂静的晨空,点击着故乡梦中人的耳鼓,更深深地震颤着梦中人的心魂,使梦中人悠然从美丽的幻境中清醒过来。雄鸡的鸣叫,一声紧一声,一声高一声,这开创的号角是黎明的音讯,揭示了新的一天。   

莽莽苍穹绽露出的丝丝缕缕透漏红光的晨曦,终于把栖息树上的百鸟也催醒了。鸟儿们带着新的一天企盼和欣喜,让轻盈的晨风伴送着千鸣百啭的叫唤,飞向蓝天,飞向大地。这是一首美妙的交响奏鸣曲,又清扬又悦耳,动人心弦——

喜鹊和麻雀最会赶先。当其他鸟儿还在整理羽毛准备一展歌喉的时候,一对对喜鹊、一群群麻雀已相继在树枝、屋角上瞅瞅欢啼,有些纵情,有些张扬。它们的叽叽喳喳引来了其他鸟儿的鸣叫,让农人们既烦躁,又有些爱意。   

不久,在屋檐泥窝里的雏燕也齐刷刷地探出小脑袋,张开稚嫩腥黄的小尖嘴,叽叽喳喳地嗷嗷待哺。燕子便一对对飞离睡窝,在空中飞翔,一身乌黑的羽毛,光滑闪亮,配上一双剪刀尾,一对轻快有力的翅膀,往来穿梭飞行,叫人看去着实喜欢。它们啄到小虫子,忙着飞回窝,在屋檐附近,雏燕争食的叽叽喳喳会叫上好一阵,使人感受到一种温暖、和美和快乐。   

此时,所有的鸟儿在吐芽喷绿的树枝上跳跃、欢唱。过不久,一个个扑扇着羽翼飞向蓝天,变成一个个小黑点,片刻间,踪影全无,而另一种美妙的奏鸣曲又开始上演了。

晨曦越变越灿烂了,霞光从那重重的绿叶罅隙中透过点点金色,芦苇丛中回映出一缕缕透明的浅黄、浅紫的薄光。渐渐地,大地、树木、田垄、村屋,撩开了影影绰绰的面纱,显露出朝气蓬勃的美景。母鸡咯咯地啼叫,带领一大群绕膝的鸡崽四下觅食,相互拥挤追逐着,绒球般的个儿,尖嫩的叫声,组成了一支不大不小的行军队伍,倒也壮观。鸭子也按捺不住了,迈着短厥厥双脚,伸着扁圆的长嘴,持着端正的位势,踱着四平八稳的方步,“嘎嘎嘎有节奏地叫唤,仿佛饱学之士的琅琅书声。老鹅从来就是“目中无人”,它们是不会甘心落后的,骄傲地引颈扑翼,高视阔步,也一个劲地昂叫,神气十足,大有不可一世之势。   

在鸡鸭鹅清晨奏鸣曲中,狗儿也决不会甘于寂寞,尤其是喜欢凑热闹的小狗,机敏地挺起耳叶,摇着尾巴,纵前跳后,狺狺汪汪,成为一种多声部的自然和声,这是晨曲中不可或缺的一种温馨、和谐的伴音。   

其实,故乡的美妙旋律又何止这些呢?我站在村头,临风招展,看着生趣盎然的草木,滋润万物的朝露,聆听充满生机的晨曲,顿感天地间生命的可爱和完美,这岂不是古今诗人所争相吟咏的伟大诗篇吗?一种超俗的感觉,顿使我跳出都市人的心的藩篱,形成对故土的痴,对故乡无限的情,对家乡人深深的爱,在美妙和谐的晨曲旋律中不断地升华。

1.“片刻间”的意思是_______,与他意思相近的词语有_____________________
2.文中演奏故乡晨曲的主角有哪些?   
_______
3.文中许多句子写得十分生动形象,富有情趣,试找出一例,加以赏析。   
_______
4.文章结尾一段中“一种超俗的感觉”,指的是什么感觉?   
_______
5.“故乡的美妙旋律又何止这些呢?”是呀,在我们的身边,不是也有许多美妙的旋律吗?你能举一例子吗?
_______
类型:现代文阅读
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