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第一单元
1 白鹭
2 落花生
3 桂花雨
4*珍珠鸟
口语交际:制定班级公约
习作:我的心爱之物
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15*木笛
15*无名岛
第二单元
5 搭石
6 将相和
7 什么比猎豹的速度更快
8 冀中的地道战
习作:“漫画”老师
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第三单元
9 猎人海力布
10 牛郎织女(一)
11*牛郎织女(二)
口语交际:讲民间故事
习作:缩写故事
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快乐读书吧
第四单元
12 古诗三首
示儿
题临安邸
已亥杂诗
13 少年中国说(节选)
14 圆明园的毁灭
15*小岛
习作:二十年后的家乡
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第五单元
16 太阳
17 松鼠
习作例文
鲸
风向袋的制作
习作:介绍一种事物
第六单元
18 慈母情深
19 父爱之舟
20*”精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际:父母之爱
习作:我想对您说
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第七单元
21 古诗词三首
山居秋暝
枫桥夜泊
长相思
22 四季之美
23 鸟的天堂
24*月迹
习作:____ 即景
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第八单元
25 古人谈读书
26 忆读书
27*我的“长生果”
口语交际:我最喜欢的人物形象
习作:推荐一本书
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容易
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
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照样子写词语。
(1)世世代代(AABB式)
_______
________
________
(2)如醉如痴(ABAC式)
_______
________
________
(3)小心翼翼(ABCC式)
_______
________
________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列加点的词语换个词,意思不变。
1.我家的吊兰长得非常
茂盛
。
( )
2.这张桌子
非常
结实。
( )
3.妈妈
嘱咐
小明放学一定要立即回家。
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列字音、字形全对的一组是(
)
A.蓑(shuāi)毛
资态
稿纸
嗜好
B.铿锵(jiāng)
吩咐
漂落
文毫
C.长喙(chuán)
陪伴
篷松
半亩
D.垂緌(ruí) 便宜
爱慕
沉浸
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
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详情
多音字
便
pián
( )
待
dāi
( )
biàn
( )
dài
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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详情
我的发现。
我发现本单元的课文都是写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,或引发了作者深深的思考。如琦君笔下的《桂花雨》,不仅带给她许多
__________________
,也寄托了她浓浓的
______________
。《落花生》中,作者借花生
____________
、
__________
的特点,来说明
__________
的道理。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品析语句,再进行仿写。
(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
这句话运用了
______
的写作方法,突出了白鹭
______
的特点,我也能用这种写作方法来介绍一种事物的特点。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按查字典的要求填空。
如果你不认识“肺”这个字,应该用
_______
查字法,先查
_______
部,再查
_______
画。这个字的第7画是
_______
。请你用“肺”字组成一个成语并造句。
( )
______________________________________________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子训练。
(1)白鹭本身不就是一首很优美的我吗?(改成陈述句)
_____________________________
(2)花生不好看。花生很有用。(用关联词合并成一句话)
_____________________________
(3)桂花开了,真香啊!(运用夸张的修辞手法改写句子)
_____________________________
(4)根据“分外”的不同意思造句。
表示本分以外的:
______________________
表示特别:
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列词语全部是描写人物心理或神态的一项是(
)
A.得意扬扬
美中不足
B.悠然自得
飞禽走兽
C.大吃一惊
正襟危坐
D.眉开眼笑
心乱如麻
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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请根据语境选择歇后语。(只填序号)
校运会上,五年级2班的运动员们顽强拼搏,囊括了赛场上的所有金牌,真可谓是(
)
A.韩信点兵一一多多益善
B.张飞穿针一一粗中有细
C.猪八戒照镜子一一里外不是人
D.诸葛亮草船借箭一—满载而归
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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