学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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给加点字选择正确的注释。
摇下来的桂花,朵朵完整,新鲜。(     
A.没有变质;B.没有枯萎;C.(空气)经常流通,不污浊;D.少见的;罕见的。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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请把下面的词语补充完整。
(      )(     )     (      )(      )       
(      )(     )       不知(     )(     )
(     )(     )       (     )(     )在乎
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。

(         )       (          )     (          )     (          )

(         )       (          )     (          )     (          )

(          )     (          )     (          )     (          )

(          )     (          )     (          )     (          )

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子中,标点符号使用正确的一项是(        )。
A.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
B.不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。
C.我喜欢吃的水果有:桃子,石榴,苹果,香蕉等。
D.“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说:“红红,快回来吧,我们找你一天了。”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课文回忆录。
本文作者以童年时代的眼光看待事物,以“__________”为题,“________”为线索,写了作者童年时代的“_________”,反映出纯真的童趣、淳朴的情感,表达了作者对家乡亲人和美好生活的眷恋。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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感知内容。
本文《桂花雨》作者回忆了儿时在家乡______时的情景,表现了儿时生活的_____,字里行间都充满了对______、对__________的无比怀念。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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书面表达
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。写之前要想想主要突出写哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,并感受到大自然的奇妙。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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反义词
精巧——( )            清澄——(     )       便宜——(     )       
爱慕——(     )       舒适——(     )       自在——(     )       
熟悉——(     )       伤害——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列词语中加点字的字音或字形无误的一项是(       
A.一luó       háng州B.着chán       使jìng
C.糕bǐng   jiě一袋D.开shèng     xiān
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列说法得体的是(        
A.假如你已经交了作业,小组长仍在追要,你对小组长说:“难道你让我交两遍不成?”
B.对一位因学习好而获奖的同学说“祝贺你!向我介绍介绍你的学习方法好吗?”
C.同学邀你到他家玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”
D.对深夜仍在大声说话的邻居说:“不要讲话了,我们想休息了。”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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