我念中学的时候，全家到了杭州。
| A．杭州的桂花没有故乡的桂花香 | B．对故乡的牵挂和思念 |
| C．杭州的桂花数量少 | D．没有“我”和她一起摇桂花了 |
| A．木制的器具 | B．陶瓷器具 | C．竹子编的器具 | D．铁制的器具 |
又见樱花
在我工作单位的楼下有很多樱花树，三五一丛或独自一株。
午后的阳光是那样的和煦，而眼前的樱花，就在这春寒料峭里三五一簇，淡淡地开着，没有浓烈扑鼻的花香，也没有光艳夺目的花色，有的只是如云似锦的花簇，随风轻轻地摇曳，像极了少女们浅浅矜持的微笑。
最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。树很老了，但枝繁叶茂，粗壮、高大。儿时的我总爱在盎然的春日中，待到无数璀璨的星辰挂上天空时，我便会淘气地（ ）上枝干，惬意地半（ ）半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。一阵微风（ ）过，雪白的花瓣伴着风、（ ）着舞飞进了我甜蜜的梦里……
后来上大学了，校园里也有两株樱花树。低矮得让人总是容易忽略它。但每到夜晚，那些开着大团大团花儿的树下总会聚集纳凉的学子，或读书或低声交流。
此时的我虽然站在樱花树下，但思绪已不在樱花树下了。故乡和母校那些樱花，它们也正开着吗？
1．请将“跳、拂、躺、攀”四个动词分别填入文中相应的括号内。桂花雨（片段）
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花（ ）落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1．在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，晒上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去（ ）桂花。回家时，总要（ ）一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
1．请在文中括号处分别填入一个动词。
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