学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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教材
把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。
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类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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按要求改写句子。
(1)这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。(改成“被”字句)
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(2)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
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(3)在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找着。(变换语序,保持句意不变)
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(4)做笔记锻炼了我的记忆力,也增加了我的理解力。(修改病句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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百字练笔
你平时是怎样读一本好书的?与大家分享一下你的读书方法吧。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请谈谈你对“知之为知之,不知为不知,是知也”的理解及启示
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请你来帮忙。
为引导同学们阅读经典,养成读书的好习惯,学校开展了“书香校园”系列活动。活动中,学校打算悬挂一条标语,你能帮忙写一句吗?试一试,相信你能行!
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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根据句前的提示语,将句子补充完整。       (不与书中的句子重复)
总而言之,________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
例:我紧靠着墙。我蹲下身子。
我紧靠着墙蹲下身子。
(1)妈妈常劝我。我看一些课外书。
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(2)我11岁时。我回到故乡的福州。
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(3)同学们迈着轻快的脚步。同学们到大自然中寻找春天。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,用自己的话填一填。
1.默而识之,学而不厌,诲人不倦。
这句话告诉我们读书的方法是默默记住,学习的方法是______,教人的方法是______
2.心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
这句话论述了心眼不专一的危害:_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
阅读,是一座灯塔,为我指明前进的方向
阅读,___________________________________________
阅读,___________________________________________
阅读,___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
1.发挥想象,将句子补充完整。
微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷;是一点柔嫩的绿草,给大地无限生机;是_____________________
2.仿写句子。
未经风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!未经_______,哪会_____________!未经________________,哪会___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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