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第一单元
1 白鹭
2 落花生
3 桂花雨
4*珍珠鸟
口语交际:制定班级公约
习作:我的心爱之物
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15*木笛
15*无名岛
第二单元
5 搭石
6 将相和
7 什么比猎豹的速度更快
8 冀中的地道战
习作:“漫画”老师
语文园地
第三单元
9 猎人海力布
10 牛郎织女(一)
11*牛郎织女(二)
口语交际:讲民间故事
习作:缩写故事
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 古诗三首
示儿
题临安邸
已亥杂诗
13 少年中国说(节选)
14 圆明园的毁灭
15*小岛
习作:二十年后的家乡
语文园地
第五单元
16 太阳
17 松鼠
习作例文
鲸
风向袋的制作
习作:介绍一种事物
第六单元
18 慈母情深
19 父爱之舟
20*”精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际:父母之爱
习作:我想对您说
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第七单元
21 古诗词三首
山居秋暝
枫桥夜泊
长相思
22 四季之美
23 鸟的天堂
24*月迹
习作:____ 即景
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第八单元
25 古人谈读书
26 忆读书
27*我的“长生果”
口语交际:我最喜欢的人物形象
习作:推荐一本书
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习作。
从小到大我们都在父母的关爱中成长,你和父母之间一定发生了许多故事,请把你最想写的一个故事写下来。内容要具体,注意表达出自己的看法和感受,如果能写出当时的细节和场景就更好了。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
根据下列提示写一则“招领启事”
六(1)班陈明同学在校内捡到公文包一个,里面有人民币500元、身份证、工作证等,请你为他写一则“招领启事”。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
同学们,我们总有许多心里话想对亲人、同学或朋友说,请你拿起笔写一写吧。注意通过对人物外貌、语言、动作的描写反映出人物的感情,也可以在叙事过程中适当加入抒情、议论等,进行铺垫和渲染。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
我们快乐地生活在学校里,这里有我们的老师,有我们的伙伴。你对他们心存感激,或是你对他们有些心里话想说,那就通过写信的形式,告诉他们你心中无法忘记的与他们的故事。
要求:给老师或同学写一封信,适当抓住人物的神态、动作、语言等,把事情写清楚,注意信的格式,字数400字左右。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
虽然我们平时会和爸爸妈妈交流,但我们总有一些心里话可能没有机会说出口,借这次习作的机会,跟爸爸妈妈说说自己平时想说但没说的话吧。题目自拟,450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:
,我想对你说
要求:把题目补充完整,可以是爸爸、妈妈或其他人,要表达自己的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔
在作者看来,父母的爱有两种表现形式。在生活中,父母对你的爱是什么样的呢?写一写吧。
___________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写作。
请你以“感恩父母”为主题写一篇倡议书。
要求:情感真挚,表达连贯,题目自拟,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
提示:我们在父母的爱中长大,父母养育了我们,我们该怎样表达对他们的爱呢?请以“心意”为题写一篇记叙文。
要求:1.选择生活中的一两件事情写下来。
2.把事情的经过写清楚,表达出自己的情感。
3.450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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小练笔。
在学校的运动会上,运动员们奋勇拼搏,取得了好成绩。请抓住某个运动员比赛时的神态、动作等写一段话。
__________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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