第五单元课文_小学语文苏教版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 四年级上册

试题

排序：

共 230 道相关试题

请你发挥想象，设计一个家，家可放在宇宙任一星球、天空、大海深处等；家可大可小；家也可以充满科幻色彩，如可随意升降，“机关”密布……并以“想象中的家”为题，写一篇习作，400字左右。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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(       )一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
(       )我高兴地把蛋捡在手里，还热乎乎的呢。
(       )跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
(       )一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消热。”

“胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤。”
“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”
“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”
寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。
1．根据短文内容填空。
金银花可以________，胭脂草可以________，刀豆子可以________。
2．“端详”的意思是什么？从中你体会到了什么？
________________________________________________________________________
3．鸡肠草和鹅肠草有什么区别？李时珍是如何区别的？从中可以看出李时珍具有怎样的精神？
________________________________________________________________________
4．画线的句子出现在这里的作用是什么？
________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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在下面的句子中填上合适的关联词语。
（1）(     )下功夫背诵一批名联，(     )能帮助我们感受到其中的声律美。
（2）(     )这两种草药的叶子十分相似，(     )这两种草药的药性不同。
（3）(     )时间很宝贵，(     )我们要珍惜时间。
（4）桂花(     )可以泡茶，(     )可以做年糕。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课内阅读。

其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。

1．包含“万”“千”二字的四字词除了“万水千山”，还有____________、___________。
2．文中把“国际互联网”比作____________。把__________、__________和__________看作是__________。
3．能体现“飞速”这一特点的句子是：________________________________________________________________________。
4．“团团包住”“无数”这几个词说明了什么？
________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”

1．本段中“两种草”是指________和________，它们的________相似，________不同。
2．本段中“端详”一词，可以换成________。
3．“若有所悟”中的“悟”指的是李时珍明白了________________________________。他是通过__________________________的方法进行区分的。
4．读了本段，你觉得李时珍有怎样的精神品质？
______________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读课外短文，完成习题。
细菌也可爱(节选)
人们通常把细菌描绘成可怕的魔鬼。一提起它，大家往往会联想到传播疾病、危害健康的元凶。其实，在细菌大家族里，并不是所有的细菌都对人体有害，有不少细菌在工农业生产中大有用武之地，对人类还有突出贡献呢！
初秋的一天，天气还没有丝毫的冷意，在美国洛基山麓的一座人工冰场上，要进行一场滑冰比赛。看台上已经坐满了人，人们七嘴八舌地议论着：“没有冰，在哪儿比赛呀？”这时，只见十几个工作人员走过来，有的洒水，有的往运动场上打气。说也奇怪，转眼功夫，运动场上结了厚厚的一层冰，滑冰比赛马上就要开始。这是怎么回事？原来，工作人员用气筒喷洒的是“冰核活性细菌”，用它来快速造冰。这种细菌喜欢在低温环境下生存，还能快速地大量繁殖。在潮湿的环境里，它能充当结冰核心，造成低温气体，让空气中的水结成冰。科学家利用这种细菌进行人工降雨和人工造冰，解除田地的干旱或扑灭森林火灾。
1．“用武之地”的意思是______________________________。在短文中指的是__________在_____________方面的用处很大。
2．选文中举了什么例子来说明细菌对人类的贡献的？
____________________________________________________________
3．“冰核活性细菌”的作用有( )。(多选)

A．快速制冰

B．人工降雨

C．扑灭森林火灾

D．手术麻醉

4．细菌的“可爱”表现在_______________________。“人们通常把细菌描绘成可怕的魔鬼”中运用了_________的说明方法，让我们体会到___________________。
5．你还知道哪些关于菌的知识？
______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读短文，回答问题。
小牛和老骡子
有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”
但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”
——慵懒是一种自我扼杀。
1．小牛两次装病，第一次是_____；第二次是___________。
2．小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？
“老家伙”指____________________________________；
一再询问，表明________________________________。
3．短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？
_________________________________________。
4．老骡子和小牛的差距在哪里？
____________________________________。
5．“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？
_____________________________________。
6．最后一句破折号的用处是（________）。
A 解释说明 B 话题突然转换 C 声音延长

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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辨字组词。（10分）
柱（）隔（）栽（）仗（）扶（）
住（）融（）裁（）杖（）肤（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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一锤定音，用横线选出正确的读音。
秦国(qín qíng) 猛砸(zhà zá) 抽屉(tì dì）
鲁达（lǔ nǚ）崭新(zhǎn zhàn) 鼻涕(dí tì）

类型：选择题

难度系数：容易0.94

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