15* 金色的鱼钩_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级下册

试题

排序：

共 248 道相关试题

情谊

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯
1．解释词语：出奇——________________________________________________
2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构
④事物几方面 ⑤事情发展顺序
5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句_________________________________________________________
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子_______________________________________________
6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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理解与训练。
1．《一本男孩必读的书》作者是_______。这本书属于历险小说。我喜欢用（_________）等成语赞美主人公鲁滨逊。因为从他身上我学到了（__________）等男孩健康成长必须具有的能力。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着_______，腰间________，肩上_______，背上 ______，挂________，头顶撑羊皮伞……
2．《牛郎织女》一文塑造了（______________）的牛郎，与（_______________）的织女 (填成语)。
3．《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥的剪纸技艺，围绕“________________” 和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事，表现了我对姥姥的________________之情。
4．《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写___________，也在写________________，这句话给我们的启示是：________________。
5．“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“_____”字最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再举一课内外学到的句子或诗句，如______中的“__________”字或词最值得品味，因为________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按课文内容填空。
1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有__________，怎么也送不到嘴边。
2、我觉着好像有__________扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”。这是“我”_________时候说的话。“万根钢针”表现了“我”__________的心情，后面的省略号省去了__________。这句话表现了老班长_____的品质，也表现了“我”_____的感情。
3、可是我的心里像__________似的，沉重极了。
4、我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像__________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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句子改写练习
1、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）
________________________________________
2、这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）
_________________________________________
3、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
_________________________________________
4、别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）
_________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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在下面的括号里填上合适的关联词语。
1、老班长（_________）瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，（_________）一直用饱满的情绪鼓励着我们。
2、我（_________）接受了指导员交给的任务，（_________）得把你们带出草地。
3、（_________）哪一天吃不上东西，说不定（_________）会起不来。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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搭配词语
严峻的      身体　　　　      　　喜出望外地      咽着
斑白的　　　  情绪　　　　　      　整夜整夜地　　不合眼
衰弱的　　　  光芒　　　　      　　目不转睛地      跑回来
低沉的　　  　毅力　　　　　　      大口大口地      看着
饱满的　　　  脸　　　　　　　      热气腾腾的      草地
粗糙的　　　  声音　　　　　　      无边无涯的      山峰
金色的　　　  两鬓　　　　      　　重重叠叠的      老班长
惊人的　　　  手　　　　　　　      昏迷不醒的      菜汤

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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把下列词语补充完整。
服从（）坚持（）安定（）增强（）
挽救（）拧成（）完成（）收敛（）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把下列词语补充完整。
喜出( )( ) 三( )两( ) 热气( )( )
目不( )( ) 无( )无( ) ( ) ( )一息

类型：填空题

难度系数：一般0.65