学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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看拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
祷(   )   艇(   )  纵(   )
涛(   )   挺(   )   丛(   )
艄(   )   笼(   )  舱(   )
稍(   )   聋(   )  沧(   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据意思写词语。
(1)向神祈求保佑。(     )
(2)高声喧哗、说笑。(     )
(3)指船夫驾驶小艇熟练灵活,得心应手。(     )
(4)形容做事慌张,没有条理。(     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写出下列句子运用的修辞方法。
(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(     )
(2)两边的建筑飞一般地往后倒退。(     )
(3)小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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缩句。
(1)威尼斯是世界闻名的水上城市。
________________________________________________________________________
(2)簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。
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(3)两边的建筑飞一般地往后倒退。
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类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)画线的句子用一个成语代替是__________。
(2)用加点的关联词语造句。
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(3)找出选文的中心句,用“ ”画出来。
(4)选文中作者从哪些方面展示了船夫的高超驾驶技术?
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(5)选文中作者运用了____描写,再现了小艇往来河道间的情景。
A.静态B.动态
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课文第2自然段在描写小艇样子时,运用了两个比喻句,把小艇写得活灵活现。请你仿照这种写法,描写一种你熟悉的事物。
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类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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形近字组词。
祷(    )  艇(    )  纵(    )  穷(    )
衬(    )  挺(    )  丛(    )  帘(    )
姆(    )  笼(    )  哗(    )  艄(    )
拇(    )  聋(    )  桦(    )  艘(    )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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多音字组词。
哗 huā (     )  huá (     )
曲 qū  (     )  qǔ  (    )
只 zhī (     )  zhǐ (     )
夹 jiā (     )  jiá (     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选择合适的字组词。
( 顾、雇 )工  ( 华、哗 )笑 船( 梢、艄 )  保( 母、姆 )
( 簇、族 )拥 自( 于、如 )  桥( 梁、粱 )  ( 郊、效 )外
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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